小班音樂活動《下雨天》教學反思
《下雨天》>這一音樂活動的難點是讓幼兒進入歌詞特定的意境中,體會正反即煩惱和快樂兩種截然不同的情緒。 那天正好下著下雨,我就用很自然的方式導入。我先讓孩子們用自然的聲音唱出小雨點從天空落下來的感受。然后讓他們聽聽多多的的故事,多多的煩惱是什么?孩子們對于下雨天能做的事情也有很多回答:玩積木,玩區(qū)域、拍皮球、轉呼啦圈,等等。接著我提問:在哪里拍皮球?使孩子們了解到下雨天應該尋找可以在室內進行的活動,這樣下雨天也會很快樂! 這首歌旋律簡單,歌詞也很好記,孩子們學唱幾遍后我提出要求,要帶感情的演唱,并以表情娃娃作為提示,我發(fā)現當我要求孩子帶表情演唱時,他們唱歌的聲音就很輕。但已經能初步帶著表情演唱了。