教育隨筆:學(xué)會(huì)分享
隨著社會(huì)水平的提高,以及對(duì)知識(shí)文化的要求的提高,許多家長(zhǎng)都很重視孩子的教育問(wèn)題。但是,教育不僅僅是對(duì)孩子知識(shí)面的提升,更多的是對(duì)孩子為人處事的教育。
對(duì)于孩子的教育我覺(jué)得最主要的是要先培養(yǎng)孩子良好的人格,行為習(xí)慣,然后是文化知識(shí)。記得,我在一次活動(dòng)課中提問(wèn)孩子們,“孔融讓梨”是怎樣的一個(gè)故事,可是沒(méi)有一個(gè)孩子能夠說(shuō)出來(lái)。確實(shí),現(xiàn)在的孩子普遍自我意識(shí)強(qiáng),許多時(shí)候都是很自我的。例如,吃早點(diǎn)的時(shí)候,每個(gè)小朋友吃兩塊餅干,可是就會(huì)有小朋友多拿,原因無(wú)他,就是“我喜歡吃”。他不會(huì)想到你吃的多了,別人有可能吃不到,會(huì)餓肚子等。雖然這是極個(gè)別的小朋友,但這種情況幾乎每個(gè)幼兒園甚至于每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn),特別是剛進(jìn)入小班的幼兒,這一情況尤其突出。其實(shí),這需要家長(zhǎng)從小的教育,讓孩子從小學(xué)會(huì)分享,懂得分享,愿意分享。
每一個(gè)孩子都有一顆天使之心,但是如何讓孩子一直保有一顆天使之心,這就是父母家人的責(zé)任了。
讓孩子學(xué)會(huì)分享是一個(gè)孩子步入社會(huì)交往的開(kāi)始,會(huì)分享的孩子一定是一個(gè)開(kāi)朗的孩子,他會(huì)與他人分享自己的喜怒哀樂(lè),會(huì)建立自己的朋友圈,會(huì)樂(lè)意與他人交談,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是十分必要的,對(duì)孩子環(huán)境的適應(yīng)能力也會(huì)有很大的助益。
當(dāng)然這只是我的個(gè)人觀點(diǎn),因?yàn)槲揖褪沁@樣教育我的女兒的。