教育筆記：送玩具回家
幼兒對顏色是比較敏感的，尤其比較喜歡顏色鮮艷的東西。本活動通過實物橘子，巧克力來使幼兒對橘黃色（橙色）和咖啡色有一定的認識。在第一環節中，通過猜一猜，摸一摸使幼兒初步了解對顏色的認識。在第二環節中，幼兒通過送顏色寶寶回家，鞏固認識橘黃色（橙色）和咖啡色。
活動中，送顏色寶寶回家，幼兒還是比較喜歡的。當我拿出裝有玩具的盒子時，請小朋友猜猜盒子里裝的是什么？小朋友都感覺非常神秘，有的小朋友說，盒子里裝的是面包，是橘子……。小朋友說的并不對，于是我說“小朋友說的對不對呢？那我們看一看，里面到底是什么”。當我打開盒子，小朋友一下子驚呆了，哇，這么多的玩具啊。于是以故事的形式導入。“這些玩具寶寶啊，和媽媽一起玩的時候迷路了，現在找不到自己的家了，請小朋友來當警察，幫這些玩具寶寶找到家。”小朋友一聽自己要當警察了，都非常想當。于是在送玩具回家的過程中，還是比較順利的。能按照“我送什么顏色的什么東西回家”的句式回答。但整個過程相對來說比較慢。幼兒不僅要說，還要幫它們找到家，一時間，幼兒不能馬上找到玩具的家。雖然，小朋友在送玩具的時候，過程比較慢，但是小朋友真的很開心。小朋友開心的學習，這比什么都重要。