活動時間：上午9：15～10：15(時間可自擬)活動目標：1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。2、 通過游戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。...

線條是一種神奇的符號，在畫面上，它可以隨著人們的感情、文化素質(zhì)、性格、經(jīng)歷而產(chǎn)生變化。根據(jù)畫面的需要而產(chǎn)生或剛或柔、或暢快或持重或明朗或暗晦、或跳躍或平靜的效果。...

語言是人們之間交換思想、溝通關系最直接的交流工具。幼兒語言的獲得是一個潛移默化的過程，在幼兒成長過程中起著建立社會關系的重要作用。小班幼兒是語言交往發(fā)展的關鍵期，要讓幼兒學會在傾聽中主動交往、在寬松的環(huán)境中快樂交往、在提...

一、健康領域 有安全感，1. 情緒安寧、愉快。逐步建立與教師依戀關系，適應幼兒園生活。 2. 會正確使用小勺獨立進餐。 3. 喜歡吃各種食物。 并做到早晚刷 4. 養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口的習慣。養(yǎng)成勤盥洗的習慣。...

在教育的過程中，教師要研究影響遵守規(guī)則的原因和幼兒生理、心理上存在的差異。而情緒、經(jīng)驗、疲勞側是構成規(guī)則的因素。特別是小班幼兒確實存在著這些問題，所以在平時的教育活動中我根據(jù)不同孩子的不同情況有針對性地進行教育。...

幼兒語言能力對幼兒發(fā)展具有重要的作用，它可以使幼兒清楚地表達出自己的所感所需，架起與他人溝通的橋梁。3歲左右的幼兒正處于語言的“爆發(fā)期”，我針對本班幼兒的情況分別從橫向、縱向兩處著手，發(fā)展幼兒語言，取得顯著效果。...

早期閱讀是幼兒園語言活動中不可或缺的一部分，幼兒期是語言發(fā)展的關鍵時期，培養(yǎng)孩子的閱讀能力對幼兒的語言發(fā)展起著不可忽視的作用。小班幼兒年齡雖只有3歲，但他們已經(jīng)有了閱讀各種圖書的愿望和興趣。...

情境化游戲提高小班幼兒活動積極性和主動性 很喜歡玩滑滑梯，可是有兩天感冒沒來幼兒園，一個人玩了一會兒就沒興趣了。我見沒興趣，就給設計了一個大灰狼抓小白兔的情境，又很開心地玩了起來。...

案例：小班幼兒經(jīng)過一個多月的幼兒園生活，很多方面都慢慢的適應了，但是在吃飯方面我們班的幼兒還是需要加強。石小朋友在我們班上是吃飯還可以的，但是最近發(fā)現(xiàn)他吃飯時很愛發(fā)呆，還時不時地告訴我：“老師，我不想吃了。...

天晚上，一個小朋友的家長給我發(fā)來老師，有一天我叫鑫鑫起床上學，他哭著說他不去，他害怕許博宇，許博宇一直弄他……，我當然不以為然，可今天晚上要睡覺他說許博宇一直打他肚子，超級痛，我有點擔心也有點心痛，麻煩老師幫我關注下近期...

今天上午是數(shù)學活動，當我請個別幼兒到黑板上操作時，小莊小朋友也走上前來，要拿卡片，我讓他坐回去，他真的往回走。過了幾秒鐘，他又走上來，不等我說話，伸手拿起卡片就往黑板上貼，我只好由他，并教他應貼在哪里，他邊操作邊學著我說...

我們所面對的孩子,是跨世紀高科技的接班人,如何讓這一代孩子具備較高的科技素質(zhì),成為創(chuàng)造人才,是擺在我們教師面前的新課題。提到科學活動，教師就會引發(fā)什么發(fā)明、火箭、宇宙……，這些是小班幼兒無法用已有的知識去理解的問題，很容易嚇...

一天早晨，一個小朋友的家長問我："老師，孩子說有個小朋友老打他，好像叫。 這兩天我們孩子都不愿意來幼兒園了。"我聽后忙問："孩子說打到哪里了？因為什么打的？我們孩子那么小，他怎么說得清楚?反正你們老師給我多注意著點就是了...

提高小班幼兒注意力 這個星期是來幼兒園的第二周。在家里，對奶奶有較強的依戀心理，來幼兒園時哭了。我?guī)е�進班，用親切的語言來縮短與老師的距離，帶著他看上周那些讓他感到熟悉、親切并玩得很開心的娃娃家。...

愛游戲，是孩子的天性。孩子在游戲中能盡情模仿、按自己的意愿進入自由的游戲狀態(tài)中，在情感上得到很大的滿足。而更重要是，游戲能促進孩子各種能力上的發(fā)展。...