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健康教案:誰的姿勢好

健康教案:誰的姿勢好

活動目標:  
1、學習正確的走路、站立、和坐的姿勢。  
2、通過圖片初步了解人體正確的姿勢,逐步養成吃用正確的姿勢。  
3、知道保持正確的姿勢,可以不讓我們的骨骼變形。  

活動準備:  
1、認得脊柱側面圖兩副(直的和彎曲的)。  
2、幼兒用書人手一冊。  

活動過程:  
1、教師出示人體脊柱側面圖(直的)引導幼兒觀察:  
▲教師:這是人體的骨骼透視圖,這是人體的什么部位?是什么樣子的?  
2、教師出示彎曲的脊柱圖:  
▲教師:現在著跟脊柱有什么變化?為什么會這樣的?是什么原因使它彎曲了?(引導幼兒大膽猜想可能的原因)  
3、引導幼兒自主地談談自己對人體骨骼的認識和了解。  
▲教師可以進行簡單地介紹:我們生下來時,身體中的骨頭包括脊柱都是軟的,因為我們不斷地吃進各種食物,骨頭吸收了營養就會長長、變硬、變粗,我們的個子就會長高。但是,骨頭在生廠的過程中,因為比較軟,所以很容易變形、變彎。像捏油泥一樣,你怎么去捏它就會變成什么形狀。我們的骨骼,你經常彎,它就會長成彎的,你長時間是直的,它就是直的。  
4、引導幼兒觀察幼兒用書,了解正確的坐、立、行走的姿勢,并進行練習。  
▲看圖說說:圖上的小朋友在干什么?他們的姿勢是怎樣的?哪些姿勢是正確的、哪些是不正確的?為什么?  
▲分組請幼兒在集體面前進行正確的動作表演,強化幼兒正確姿勢的形成。

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