小班音樂游戲《小兔捉迷藏》
活動目標：
1、 讓幼兒體驗游戲活動中小兔和兔媽媽做迷藏時的愉快情緒。
2、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，動作較合拍，并在b段做花的造型靜止不動。
3、 通過觀察花的表象，創造表現花的不同造型動作。
活動準備：
1、 音樂cd
2、 提倡生活中帶領幼兒模仿花的造型。
重點：熟悉音樂旋律，體驗游戲帶來的快樂。
難點：學習蹦跳步，做花的造型。
活動過程：
孩子們和老師們打個招呼吧（在排隊時）
導入：兔寶寶們，今天是星期天，兔媽媽要帶我的寶寶們出去玩一會，高興嗎？那咱們出發吧。（一蹦一跳）。
一、開始部分
講故事，兔媽媽示范游戲動作。
師：哎呀，有點累了，咱們先坐下來休息一會吧。（坐成一個弧形）兔媽媽給寶寶們講一個有趣的故事，好嗎？
幼：好！
師：故事開始嘍。。。有一天，天氣特別好！有一只小灰兔和它的媽媽一蹦一跳地來到公園賞花。哇！小灰兔發現了好多漂亮的花呀，于是小灰兔就想出了一個好主意：和媽媽玩捉迷藏的游戲，接著小灰兔就藏到了花中也變成了一朵漂亮的花，小灰兔的媽媽就找呀找，找呀找，終于找到了。他們兩個人高興地抱在一起，最后快天黑了小灰兔和媽媽才一蹦一跳地回家了。
師：寶寶們，猜猜小灰兔是怎樣一蹦一跳的呢？
幼：老師我知道。（幼兒跳）
師：跳的真好！我們一起看看到底是不是這樣跳的？(兔媽媽跟隨第一遍音樂邊表演邊講解)
師：怎樣跳的呀？
幼：豎起耳朵，兩只腳放在一起跳。
師：我的寶寶非常聰明，咱們一起跳一跳吧。（兔媽媽清唱a段和兔寶寶坐在小椅子上一起跳）
師：表演的很精彩！那小灰兔和媽媽捉迷藏的時候她藏到了什么地方？
幼：花的里面。
師：對，然后小灰兔也變成了一朵什么？
幼：花。
師：很漂亮是吧，我的寶寶們也變一朵給媽媽看看，好嗎？（可以先變成一朵最漂亮的花、又變成了一朵小花、最后變成了一朵大花）
師：寶寶好有創意呀！媽媽非常喜歡，咱們再變出許多不一樣的花吧（兔媽媽清唱b段和兔寶寶坐在小椅子上一起做花的造型）
師：最后小灰兔和媽媽怎么了？
幼：抱在一起了。
師：咱們一起玩一玩吧，兔寶寶準備。。。（播放第二遍音樂）
二、基本部分
兔寶寶和媽媽一起玩捉迷藏的游戲，并逐步適當增加難度。
師：看來兔寶寶都會玩捉迷藏的游戲了對吧，想不想去公園玩呢？
幼：想。
師：先把小椅子輕輕地放到這里，那邊就是公園了，還是個圓形的公園呢。好，準備出發了……（播放第三遍音樂，并畫一個大圓當公園）
師：這次寶寶們要藏好了，兔媽媽我要來找你們了。（播放第四遍音樂，在玩時兔媽媽要和兔寶寶互動）
師：兔寶寶們好玩嗎？
幼：真好玩。
師：兔媽媽說：媽媽來了的時候，兔寶寶們就要馬上和媽媽抱在一起，別忘了呀。要不然媽媽就找不到你了，會很傷心的。（播放第五遍音樂）
三、結束部分
師：兔寶寶們累不累？
幼：累了，不累。
師：天快黑了，再玩一次咱們就直接回家，下次媽媽再帶寶寶來玩，好嗎？準備。。。（播放第六遍音樂）