小班音樂(lè)游戲：找小貓
設(shè)計(jì)意圖：本班孩子均在五歲左右。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)在生活中，孩子非常喜歡模仿小動(dòng)物的行為動(dòng)作.并熱衷于扮演小動(dòng)物的各種游戲，如學(xué)小兔子跳、小鳥(niǎo)飛、小烏龜爬。根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，在平時(shí)生活律動(dòng)中，我也嘗試著讓孩子們學(xué)做各種動(dòng)物的動(dòng)作，孩子們也非常高興。尤其是在看了動(dòng)畫(huà)片貓捉老鼠以后，他們對(duì)貓的喜愛(ài)就很深刻，很喜歡模仿貓?jiān)诶锩娴牟煌蜗蠛鸵恍└阈Φ膭?dòng)作，我想既然孩子們有這樣的愛(ài)好，為何我不能充分利用起來(lái)，為此我就設(shè)計(jì)了一節(jié)與貓有關(guān)的音樂(lè)游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)下，模仿貓走路的動(dòng)作，并嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作。
2、初步學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，有一定的自控力。
3、樂(lè)于參加音樂(lè)游戲活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
17個(gè)小貓頭飾和一個(gè)大貓頭飾、韻律操《小花貓》的音樂(lè)、歌曲《找小貓》的音樂(lè),場(chǎng)景布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：韻律操《小貓》
師：今天天氣真好呀，小花貓們跟著貓媽 媽一起去草地上玩吧！
二、談話活動(dòng)：根據(jù)幼兒的親身經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约菏窃鯓油孀矫圆赜螒虻摹?br>
師：哎呀，我們小花貓玩的有點(diǎn)累了，坐到小椅子上休息一會(huì)吧！
師：小花貓們，能告訴貓媽 媽你們最厲害的本領(lǐng)是什么呀？（捉老鼠）那你們是怎么捉老鼠的呢？（請(qǐng)兩個(gè)幼兒上前示范）
師：你們喜歡哪一只小花貓表演的呢？為什么呀？貓媽 媽覺(jué)得這兩只小花貓表演的都很好看，但是貓媽 媽喜歡走路輕輕地小貓，因?yàn)檫@樣捉老鼠的時(shí)候才會(huì)捉到更多。你們是不是這樣子捉老鼠的呀？
小結(jié)：原來(lái)我的小花貓捉老鼠的時(shí)候是輕輕地、慢慢地，聲音非常小。
師：貓媽 媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我的小貓們，給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看歌曲里面唱的是誰(shuí)和誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗?nbsp;
三、欣賞音樂(lè)，并給音樂(lè)加上漂亮的動(dòng)作。
師：寶寶們，你們聽(tīng)完以后知道歌曲里唱的是誰(shuí)和誰(shuí)嗎？（小花貓和老花貓）它們?cè)谕媸裁�？（捉迷藏）誰(shuí)找誰(shuí)？（老花貓找小花貓）
師：對(duì)了，你們真聰明，一下子知道是老花貓和小花貓一起玩捉迷藏。那我們就給這首歌曲起一個(gè)好聽(tīng)的名字——《找小貓》，寶貝叫什么呀。（找小貓）
師：小花貓們真厲害，貓媽 媽呀把這首好聽(tīng)的歌曲變成了一段很漂亮的舞蹈，那你們跟著貓媽 媽一起來(lái)跳一跳吧�。�(tīng)音樂(lè)表演）
請(qǐng)幼兒再次聽(tīng)音樂(lè)，并能給間奏加上漂亮的動(dòng)作。
師：小花貓們跳的真好看，可是貓媽 媽覺(jué)得歌曲里面間奏的地方可以換一些漂亮的動(dòng)作，你們覺(jué)得可以怎么表演呢？（幼兒自由發(fā)言）
小結(jié)：我們可以在間奏的地方可以一起捉老鼠，那小貓們捉老鼠的時(shí)候要跟著音樂(lè)的節(jié)奏，一拍走一下慢慢地，我們一起來(lái)表演一下！
師：根據(jù)音樂(lè)，完整的給歌曲加上動(dòng)作。
四、隨音樂(lè)，玩《找小貓》的游戲。
師：我發(fā)現(xiàn)我的小貓們都有些著急想玩捉迷藏了，那貓媽 媽現(xiàn)在就帶你們來(lái)玩一玩。
師：玩之前請(qǐng)小貓們的耳朵聽(tīng)清楚了哦，玩的時(shí)候是貓媽 媽去找小貓們，你們要一邊唱歌一邊做游戲，等你們唱到“找個(gè)地方躲躲好”時(shí)，你們就趕緊去找個(gè)安全的地方躲起來(lái)，不能亂動(dòng)也不能發(fā)出聲音，一會(huì)貓媽 媽會(huì)來(lái)找小貓們，不然被貓媽 媽抓住了就不能在玩游戲了哦！如果被貓媽 媽抓到的小貓就請(qǐng)你輕輕地坐到小椅子上，跟著音樂(lè)一起拍手，聽(tīng)清楚了嗎？（玩一次游戲，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）