小班音樂活動：歌曲游戲《碰一碰》活動目標：1、幫助幼兒熟悉五官，掌握歌曲的旋律、節奏。知道怎樣碰一碰是友好的。2、通過游戲激發幼兒讀音樂游戲地感知力，增強交流合作能力，在老師的鼓勵下，幼兒能主動創編最后一句歌詞內容。...

游戲目標能夠運用身體動作大膽創編花的各種姿勢及毛毛蟲爬行的動作。嘗試與同伴隨著音樂玩游戲，感受情景游戲帶來的愉快情緒。游戲準備課件、伴奏、頭飾、游戲過程一、聽音樂入場二、 欣賞音樂聽聽樂曲里面有誰？他們在干什么？三、 觀看...

《小花貓和小老鼠》是一首風趣、幽默地兒童歌曲，歌曲采用詼諧的曲調、形象的語言表現了小花貓和小老鼠淘氣可愛的模樣，符合兒童的生活視角，附點節奏的反復使用增加了歌曲活潑的情趣。...

音樂游戲：捕魚目標：1、感受音樂，學習合拍優美的做動作。2、初步發展有爾對音樂的感受能力和表現力；準備：小魚游水的音樂；將活動室布置成“小河”；幼兒熟悉歌曲《小金魚》。...

《開火車》是一首歌詞簡練、通俗易懂的歌曲。歌詞朗朗上口，幼兒容易識記。根據小班孩子好動、自律性不強、注意力容易分散的特點，在教學導入環節，我運用電教手段，采用擬聲手法，生動的模仿了火車開時的聲音效果，以游戲的形式進入教學...

音樂游戲《小小雞》（ 小班）一、活動目標 1、樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。 2、在唱唱玩玩中學習做音樂游戲《小小雞》。 二、設計思路 小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。...

活動目標1、通過玩《開始和停止》的音樂游戲，幼兒感知音樂有反復地開始和突然停止的特點。2、在游戲中，幼兒嘗試使用多種形式表現開始和停止這一音樂的特點。3、通過感受音樂、表現音樂，體驗與同伴、教師一起游戲的快樂。...

活動目標：1、感受音樂平穩的旋律和節奏，能聽準、拍打4拍子的重拍節拍，會聽著音樂的變化做游戲。2、大膽創編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動態，表現小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。...

活動目標：1.能在大公雞的曲調上唱出替換的新歌詞。2.學會與同伴合作游戲，體會合作的快樂。活動準備：歌曲《大公雞》活動過程：1.啦啦歌導入。（1） 老師用啦啦啦的形式演唱大公雞，小朋友聽到歌曲后能說出歌曲的名字。...

目標：1、復習歌曲，并根據歌詞大膽表演。2、幼兒能積極參與游戲，體驗游戲快樂。準備：狼的頭飾，兔子的頭飾，音樂，獎勵五角星過程：一、復習歌曲昨天，我們學了一首有趣的歌，歌的名字叫《對面的兔子看過來》那歌曲里有誰啊？兔子和狼...

一、設計意圖一次晨間活動，我帶領幼兒到場地上玩起了紙條，沒想到孩子們對紙條產生了濃厚的興趣。"老師，這些紙條的顏色真漂亮。老師漂亮的紙條飛舞起來。老師，快來看呀，我可以把紙條甩成圓圓的。...

活動目標：1.在游戲中學習演唱歌曲。2.能用動作表現歌曲，體驗游戲的樂趣。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。...

活動目標:1、能根據圖譜，初步感受音樂的特定節奏，并運用肢體動作表現節奏“x x x x │ x －│”。2、嘗試辨識反復出現的樂句“咿呀咿呀呦”，激發幼兒傾聽音樂旋律的能力。...

反思一：小班音樂游戲活動《捉小魚》案例與反思在一次晨接過程中，一名幼兒的家長正好端著一小缸金魚，當看到金魚在魚缸里游來游去時，全班幼兒頓時活躍起來，一邊喊著小魚一邊不停地做小魚游泳的動作，由此，我想到小班的幼兒有著很強的...

活動目標：1、在熟悉手指游戲的基礎上用身體的其他部位玩游戲。2、通過觀察、探索、創編用身體的不同部位表現飛走了，回來了。3、樂意在集體面前大膽表達自己的想法，體驗把自己的想法與大家分享的樂趣。...