大班律動課程《健康歌活動目標： 1、初步嘗試看懂圖示，能跟音樂有節奏的做動作。 2、知道運動對身體有益，體驗集體活動的快樂。活動準備：音樂《健康歌》 、圖示、輕音樂活動過程：一、音樂欣賞1、今天，老師請小朋友一首好聽的歌曲！...

嘉定新源幼兒園：姚軼群 活動目標：1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。2.能跟著音樂有節奏的動作。 活動過程：一、律動分享1、教師帶幼兒律動聽！這是什么音樂？對！是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧!我們一起來喊口令。...

教學目標：通過教學使學生：1、了解青春期是美好的，但也有煩惱。2、學會運用各種方法正確處理青春期心理矛盾。保持心理健康。教學重點難點：青春期的特點教學方法：教學過程：導入：師：青春是生命的春天。...

《莎莎》是大班一個很好玩的音樂游戲。音樂主要有拍手、開火車、頂鍋蓋三個動作構成的。音樂開頭拍手、拍腿的旋律有點快，中間穿插開火車動作，最后一段是讓孩子合作玩頂鍋蓋游戲。...

準備：電視機，vcd，情境圖和禮貌用語字卡課前學會：good morning excuse me good nightthank you very much 等禮貌用語過程：一、進場幼兒跑入場請客人老師一起共舞律動《at the airport》二、新歌教學1、復習禮貌用語讓幼兒回憶所不賓禮...

教學目標：通過教學使學生：1、了解青春期是美好的，但也有煩惱。2、學會運用各種方法正確處理青春期心理矛盾。保持心理健康。教學重點難點：青春期的特點教學方法：教學過程：導入：師：青春是生命的春天。...

節奏和律動的游戲一.音樂欣賞森林音樂會目標:1過幼兒對教師的模仿,引導幼兒認識環境,認識空間. 2啟發幼兒的肢體意識和肢體動作,更重要的是過程 1師:"今天我給小朋友將個故事好不好,我來告訴你們啊,這個故事啊,發生在一個大森林里,你們先告...

新課改給我們舞蹈課帶來了很多的快樂和生機，同時也給我們舞蹈老師帶來了更多的機會與挑戰，在一種新思想新理念的驅使下，我嘗試著用多媒體教學課件上了《幼兒律動》這課。...

體態律動是瑞士音樂家達爾克羅茲創的音樂教育體系中的核心。體態律動是在聽音樂的同時，以身體運動來體驗音樂，并將這種體驗化為感受和認知。體態律動的教學過程，是以聲音感覺和肌肉感覺合成的印象為基礎，不斷加強音樂，聽覺，動覺，情...

語文課上最動聽的聲音便是書聲！在瑯瑯書聲中，學生用心靈去擁抱語言，與作者的心靈直接交流，在思維和情感的強烈震撼中領會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操；在瑯瑯書聲中，學生不僅能夠感受和再現作品的情思美感，還能體驗語言...

活動目標1、熟悉舞蹈音樂的旋律及節奏特點，初步學會合拍地邊做踵趾小跑步，邊做摘果子動作，手腳配合比較協調。2、借助游戲情境，理解舞蹈動作地含義，并會變化方位做采果子動作。3、通過舞蹈，體驗勞動及豐收的喜悅。...

律動《嘀哩 嘀哩》前期活動：1、 組織幼兒收集一些春游時的照片投放語言活動區，在活動區游戲時，幼兒互相觀看、回憶講述春天的景色，春游時看到了什么？聽到了什么？玩了什么？談一談心里的快樂感受。...

語文課上最動聽的聲音便是書聲！在瑯瑯書聲中，學生用心靈去擁抱語言，與作者的心靈直接交流，在思維和情感的強烈震撼中領會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操；在瑯瑯書聲中，學生不僅能夠感受和再現作品的情思美感，還能體驗語言...

活動目標：1.學習合樂做雨點飄落及敲醒小花的動作,在圖譜的提示下，初步感受樂曲a、b兩段的旋律與結構。2.遷移生活經驗，嘗試用身體動作創造性地表現雨點飄落的姿態。3.在結伴游戲中，享受與同伴接觸、交流、互動所帶來的樂趣。...