活動目標：1、學習發準“蓋、怪、菜”等容易混淆的字音。2、探索游戲玩法，能根據自己的生活經驗，說出各種菜肴的名稱。3、產生對聽說游戲活動的興趣，并積極參與游戲。活動過程：1、通過情景表演，引起幼兒的興趣。...

設計意圖：《綱要》明確要求“創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。”因此，幼兒園語言教育的首要任務是幫助幼兒成為積極地語言運用者，在交往中逐漸學習理解和表達不同...

設計思路：一、活動素材分析 音樂活動《猴子學樣》中的樂曲選用的是一首恰恰舞曲，這首舞曲節奏明快、旋律優美，讓人聽了有一種忍不住想動起來的感覺。...

活動目標：1、能根據圖片講述故事的大意。2、運用幽默的語氣和象聲詞表現猴子與爺爺之間的對話。活動重點：能砍圖講述故事大意活動難點：能學習運用各種語氣進行對話表演活動準備：認知準備：對小猴子的本領有所了解材料準備：圖片，老爺...

設計意圖： 《綱要》明確要求“創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。”因此，幼兒園語言教育的首要任務是幫助幼兒成為積極地語言運用者，在交往中逐漸學習理解和表達不同...

活動過程記錄一、說說做做，以猴子引入主題1.教師做猴子的樣子，師：你們看見過這個動物嗎？幼：猴子。2.教師根據幼兒說出的內容用語言節奏和動作（手勢）進行提升。...

山東省泰安市寧陽縣寧陽鎮中心幼兒園 尹中文 【說設計意圖】游戲是幼兒活動的主要形式，模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動物，渴望與它們親近、游戲。我正是根據幼兒的身心發展特點和大班幼兒的年齡特征，確定了本次活動。...

猴子學樣活動目標：1、仔細觀察圖片，理解圖意，樂意表達自己的理角感覺。2、了解猴子愛模仿的特點。3、能對猴子、老公公的動作各表情進行故事表演，激發表演興趣，擔高表演能力。活動準備：掛圖四幅。...

教學目標：學習5以內的加減、分類數數，比長短、粗細，排序；培養動手能力，發展思維能力。教學準備：橡皮泥五塊，玻璃紙五張（紅、兩色），木棒五根（四根粗，一根細），5以內加減卡片一套。...

活動目標：1.在觀察感知木工勞動程序的基礎上，學習有序地創編小木匠的律動。2.熟悉每一樂句，初步學會按樂句做動作。3.做動作時注意調整與同伴間的距離，不相互碰撞。活動準備：1.幼兒已了解木匠的基本工作。2.木匠工具若干、圖片。...

活動目標：1.在觀察感知木工勞動程序的基礎上，學習有序地創編小木匠的律動。2.熟悉每一樂句，初步學會按樂句做動作。3.做動作時注意調整與同伴間的距離，不相互碰撞。活動準備：1.幼兒已了解木匠的基本工作。2.木匠工具若干、圖片。...

活動目標：1、幫助幼兒進一步熟悉踵趾小跑步的動作要領，能跟著音樂節奏合拍的表現踵趾步的動作。2、創編各種摘果子的動作，體驗創編的樂趣。3、積極參與活動，感受水果豐收的喜悅。活動準備：1、果園。2、已學會踵趾小跑步。3、音樂。...

活動目標：1.學習合樂做雨點飄落及敲醒小花的動作,在圖譜的提示下，初步感受樂曲a、b兩段的旋律與結構。2.遷移生活經驗，嘗試用身體動作創造性地表現雨點飄落的姿態。3.在結伴游戲中，享受與同伴接觸、交流、互動所帶來的樂趣。...

設計意圖： 《星星》這首樂曲來源于奧爾夫音樂中《星星月亮太陽》選段，節奏明快，展現給大家的就是星星們在夜空里一閃一閃的調皮動態。在這個律動活動中，通過讓孩子們練習星星閃爍的動作技能，達到感知、了解一些舞蹈手位與方位，繞開奧...