中班閱讀《野生動物園里怪事多》
活動目標：
1.理解讀本內容，喜歡閱讀這本書
2.能仔細觀察圖畫信息，結合自身經驗進行合理的想象推斷
活動準備：大書、
活動過程：
一、導入活動
談話：你們去過野生動物園嗎？見過哪些動物？
今天我們來看一本關于動物園的書，看看書里面的小朋友在動物園里都發現了哪些事情。
二、閱讀大書 封面：（出示封面，指讀標題）那讓我們 一起跟著書本來看一下，這里會發生什么怪事?
第一頁：車上的人在做什么，他們心里可能怎么想？（指讀文字）原來他們已經進入了野生動物園，但是還沒有看到動物。那動物都去哪里了呢，我 們跟著車上的小朋友一起去看看吧第二頁：你看到了什么？你怎么知道這時孔雀，車上的小朋友此刻會想到什么呢？（讀文字）到底是不是孔雀呢，我們一起來看看第三頁。第三頁：原來真的是一只孔雀。（指讀文字）這些小朋友為什么會以為是扇子呢，接下來他們會看到什么怪事呢？
第四頁：你發現了什么，為什么這周圍會有水波紋，而且在這樣一圈一圈蕩開？你覺得車里的小朋友一到這里會說什么？（指讀文字）
第五頁：是什么？車里的人什么表情？此刻他們會想什么、說什么？（指讀文字）猜猜他們接下來又可能會看到什么？
第六頁：車里的人發現了什么？他們會說什么？（指讀文字）你覺得這尾巴像是誰的？為什么？我們一起往下看看。
第七頁：你猜對了么？那你覺得車上的小朋友剛才猜對了么？從哪兒看出來的？他們的表情怎么樣？想想接下來還會看到什么？
第八頁：（遮住圖中蛇的部分）猜猜這次又遇到了什么？（指讀文字，然后揭示圖畫）你認為這是條繩嗎，為什么？我們一起看看下一頁
第九頁：原來是什么？車里人的表情怎么樣，會說什么？（指讀文字）為什么會被當成條繩？你覺得接下來還會遇到誰？
第十頁：請小朋友仔細看看車開的方向和周圍的小動物，說說接下來還會看到什么，說什么，講講如果是自己，今天看到這么多小動物心情會怎么樣？會說什么？（指讀文字）三、總結
這本書的書名是《野生動物園里怪事多》，現在你知道“怪事”都指的是什么了么？他們都遇到了哪些怪事？（翻到最后一頁，以路過的動物為線索，回顧故事內容。）