中班歌曲《理發》
活動目標：
1、在有趣的情景中感受歡快的旋律、熟悉歌詞，學唱歌曲《理發》。
2、唱唱做做理發的動作，體驗模仿的樂趣。
活動準備：
《理發》ppt課件（旋律、歌曲）、理發玩具若干、裝扮材料（頭箍、領帶）
活動過程：
（一）、創設情境 感受旋律
師：“今天天氣真好，小寶寶，老師帶你們到大街上逛一逛”。（師點擊ppt課件，帶領幼兒聽著旋律做律動。）
小結：天氣真好，大家一起逛逛街，真開心。
（二）、熟悉歌詞 學唱歌曲
1、（ppt1：理發店）：大街上真熱鬧，看看這是什么地方？
2、（ppt2：理發師阿姨拿著梳子）讓我們推開門看看，這是誰？她手中拿的是什么？小梳子是用來干什么的？（小木梳，小木梳，給你梳頭發，梳梳梳，梳梳梳）
3、平時，你們到理發店剪過頭發嗎？除了梳子，理發的時候還需要哪些小工具？這些小工具是怎么用的？（教師出示相應理發玩具，讓幼兒示范使用理發工具）
4、運用語言節奏問答讓幼兒熟悉歌詞。
5、讓我們來看看理發師阿姨是怎么理發的，（點擊ppt），幼兒完整聽賞歌曲。
6、你們在歌曲里聽到了什么？先唱了什么？再唱了什么？最后唱了什么？（教師摘句范唱）
7、教師點擊音樂伴奏完整唱。
8、這首歌，讓你感覺是怎樣的？請小朋友跟著老師一起唱（教師邊彈邊唱）
9、誰愿意做小演員，到前面來唱？（請2名幼兒孩子上臺，大家一起唱。）
小結：在理發店里梳梳頭、剪剪發、吹吹風，可以把自己打扮得漂漂亮亮，真開心。
（三）、唱唱跳跳，加深體驗
1、今天，我們都來做小小理發師吧，寶寶們，打扮起來，拿起小工具，一起唱起來。（幼兒簡易裝扮，邊唱邊做）
2、寶貝們，今天來了那么多老師，我們一起給她們理發吧，把她們也打扮得漂漂亮亮的（幼兒圍在老師身后剪發，邊唱邊做，）