中班科學活動:開商店
活動目標:
1、學習按一定的模式分類。
2、增強記憶的有效性和準確性。
活動準備:
1、教學掛圖、幼兒用書《開商店》
2、各種水果、文具卡片、結構模式卡片ab ab ab;aab aab;aa bb aa bb;abb abb;abc abc等。
3、家園合作:利用購物機會,觀察了解商店、超市的相關知識。
活動過程:
1、回憶交流:
“在商店里你見到了什么?商店里的物品是怎樣擺放的?”
師生共同總結:商店里的商品是按一定的規律擺放的。
2、看圖片,了解規律:
教師出示水果店背景圖:
“水果店里還可以進哪些貨呢?”
請幼兒在空格處貼上相應的水果卡片。
教師出示文具店背景圖:
“文具店里還可以進哪些貨呢?”
“擺放這些文具可以有幾種方法?”
幼兒操作,建構對模式的認知,指導幼兒理解模式結構,如:ab ab ab;aab aab ;aa bb aa bb;abb abb;abc abc等。
3、練習鞏固對“模式”的理解:
指導幼兒完成幼兒用書《開商店》:
請幼兒說說商店里的貨物排列有哪幾種模式?請在相應的模式旁打“√”
教師關注幼兒完成作業的情況。