中班科學活動:一個變多個
活動目標
1、對照鏡子活動感興趣,享受探索發現的樂趣。
2、能積極參加照鏡子的活動,探索發現“一個變多個”等有趣現象。
3、知道鏡子的成像現象。
重點難點
重點:發現鏡子的成像現象。
難點:幼兒動手探索鏡子在不同情況下的成像,讓一個變多個。
活動準備
鏡子若干 小玩具 數字卡片
活動過程
一、教師出示一面鏡子,引起幼兒照鏡子的興趣。
——這是什么,平時用鏡子做什么,鏡子是什么樣的?
——我們那鏡子的時候要注意什么?
二、幼兒用鏡子照一照、玩一玩,發現平面鏡的有趣成像現象。
(一)幼兒先照自己的五官,看看有什么不同(左右)。
(二)幼兒再照照玩具和數字卡片,看看有什么發現。
(三)小結演示幼兒的發現。
三、請幼兒用兩面鏡子照照、玩玩,鼓勵他們積極探索“一個變多個”。
——現在再給你一面鏡子看看又沒有更多的發現?
——怎樣才能從鏡子中看到許多的數字和玩具?
四、引導幼兒交流各自的探索發現,感受成功的喜悅。
——你是怎樣讓鏡子里變出許多個玩具的?
五、小結演示幼兒的發現。
六、活動延伸——找光斑。
帶幼兒到陽光下利用鏡子照出光斑。