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中班科學:動物的尾巴

中班科學:動物的尾巴

活動目標:

1、識別常見動物的尾巴,了解動物的尾巴具有的特殊作用。

2、能大膽、清楚地介紹尾巴的特點與作用。

活動準備:                                                                                   

1、童藝軟件之“動物尾巴”、“蒼蠅找尾巴”的課件

找尾巴操作材料。

活動過程:

一、找尾巴

(價值分析:了解動物尾巴的外形特征)

1、利用童藝軟件,玩找尾巴的游戲。

指導語:今天來了許多動物朋友,看!誰來了?它們怎么了?我們來幫它們找一找尾巴。

重點提問:

1)你幫誰找尾巴?

2)它的尾巴長什么樣?

2、個別操作。

指導語:還有很多動物,他們也找不到尾巴了,讓我們一起去找找吧!

觀察重點:

1、是否了解動物與其尾巴的特點,為動物找到正確的尾巴。

2、能否根據動物的習性到相應的場所尋找動物尾巴。         

重點提問:這些動物找到自己的尾巴了嗎?它們的尾巴是怎么樣的?(邊操作邊交流。)

小結:動物們的尾巴各式各樣,有的長,有的短,有的粗,有的細,還有的像一把扇子!可真有趣呀!

二、故事《找尾巴》

(價值分析:了解動物尾巴的作用)

1、觀察封面,引起興趣。

重點提問:

1)又來了一位朋友,它是誰?它想干什么?

2)你怎么知道的?——符號、尾巴的圖片。

2、欣賞故事《找尾巴》。

重點提問:

1)蒼蠅向誰借尾巴?

2)它借到尾巴了嗎?

3)小動物為什么不把尾巴借給它?它們的尾巴有什么用?

3、小結:動物世界可真奇妙,動物的尾巴不僅長得各式各樣,而且還有不同的用途。有的能表示信號,就像梅花鹿的尾巴;有的能迷惑敵人,保護自己,就像小狐貍的尾巴;有的能驅趕蚊蟲,就像老黃牛的尾巴;有的能支撐身體,就像啄木鳥動物尾巴;還有的動物尾巴能使它前進,控制方向,就像小魚。

三、尾巴的本領

(價值分析:拓展經驗)

1、動物的尾巴有著不同的本領,那么除了故事里提到的本領,你們還知道尾巴的其他本領嗎?

2、小結:ppt動物尾巴的功能。

四、延伸

今天我們研究了很多動物的尾巴,老師準備了很多的報紙,請你們回教室利用這些報紙自己制作動物的尾巴,成功后告訴同伴你做了什么動物的尾巴?有什么作用?

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