活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過程，并嘗試用要是…就…句式連貫表述。2、讓幼兒在活動(dòng)中通過語言表達(dá)與動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事中的童趣。3、懂得每個(gè)人都有長處，喜歡自己、欣賞自己是非常快樂的。...

：小班常識(shí)活動(dòng)《動(dòng)物的尾巴》一、 說教材1、說活動(dòng)設(shè)計(jì)喜歡動(dòng)物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜歡接近小動(dòng)物，和動(dòng)物們交朋友。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，是從幼兒的興趣出發(fā)，讓孩子在喜歡動(dòng)物的基礎(chǔ)上，探索各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，了解它們的尾...

活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和探索的欲望，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。2.通過認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物尾巴的形狀及用途，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。3.知道動(dòng)物尾巴的形狀和用途，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。...

一、設(shè)計(jì)思路：喜歡動(dòng)物是孩子的天性，中班的孩子很喜歡接近小動(dòng)物，和動(dòng)物們交朋友。本周的主題是《在動(dòng)物園里》，在上節(jié)課中我?guī)Ш⒆觽円黄鹫J(rèn)識(shí)了動(dòng)物的耳朵，孩子們通過對(duì)耳朵的認(rèn)識(shí)，對(duì)動(dòng)物尾巴也表現(xiàn)出了濃厚的興趣。...

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道動(dòng)物的尾巴有不同的用處；2、通過聽故事、觀看圖片等方式，了解動(dòng)物的外形特征和用途；3、對(duì)探索觀察動(dòng)物有興趣，提高語言表達(dá)能力。4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。...

活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物的尾巴，并了解幾種常見動(dòng)物尾巴的妙用。2、在活動(dòng)過程中交流對(duì)動(dòng)物尾巴的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件：動(dòng)物的尾巴。2、彩筆、紙若干。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入?yún)⒂^動(dòng)物園，了解常見動(dòng)物尾巴的用處。...

活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和探索的欲望，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。2、通過認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物尾巴的形狀及用途，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。3、知道動(dòng)物尾巴的形狀和用途，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。...

設(shè)計(jì)背景動(dòng)物是受關(guān)注的，幼兒喜愛動(dòng)物也是與生俱來的，而動(dòng)物身上的奧秘則是幼兒感興趣的內(nèi)容。“動(dòng)物尾巴的特征”成了“找尾巴”活動(dòng)的話題，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒傾聽、參與活動(dòng)、愿意講述的習(xí)慣。...

一、導(dǎo)入，觀察尾巴外形特點(diǎn)1、(幼兒圍坐于背景圖前，)師：“哇，你們看，這里有一片漂亮的森林，小動(dòng)物們都藏起來了，不過露出了幾個(gè)尾巴，猜猜是誰的?”(馬、孔雀、猴子、松鼠。...

活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和探索的欲望，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。2、通過認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物尾巴的形狀及用途，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。3、知道動(dòng)物尾巴的形狀和用途，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。...

設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)動(dòng)物有著自然特殊的感情，他們喜歡小動(dòng)物，樂意與小動(dòng)物親近，喜歡翻閱動(dòng)物的圖書，講動(dòng)物的故事，在我們班的飼養(yǎng)角就飼養(yǎng)了許多金魚、小烏龜。一天有個(gè)孩子跑來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)小烏龜也有尾巴。...

設(shè)計(jì)思路：隨著兒童身心的發(fā)展，兒童對(duì)周圍環(huán)境充滿著好奇，他們總是不停地看、聽、摸、動(dòng)。尤其是兒童生活周圍的小動(dòng)物，對(duì)兒童有著強(qiáng)烈地吸引力。在一次“捉尾巴”的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)后，班里好多孩子都開始對(duì)動(dòng)物的尾巴產(chǎn)生了極大的興趣。...

設(shè)計(jì)思路：本活動(dòng)取材于4~5歲《學(xué)習(xí)活動(dòng)》，《在動(dòng)物園里》的主題中“大家不一樣”的一個(gè)點(diǎn)——尾巴。第一個(gè)環(huán)節(jié)以動(dòng)物尾巴的外形作為切入點(diǎn)，通過猜一猜的過程讓幼兒能更好的辨認(rèn)，從而將已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流鞏固。...

設(shè)計(jì)意圖小動(dòng)物們都有各自的尾巴，可它們長的什么樣？有什么用？卻是幼兒平時(shí)非常容易疏忽的。我們要盡全力保護(hù)小動(dòng)物。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，在本活動(dòng)中層層深入地展開，先讓幼兒通過與小動(dòng)物“做朋友”，觀察發(fā)現(xiàn)它們...

設(shè)計(jì)思路：隨著兒童身心的發(fā)展，兒童對(duì)周圍環(huán)境充滿著好奇，他們總是不停地看、聽、摸、動(dòng)。尤其是兒童生活周圍的小動(dòng)物，對(duì)兒童有著強(qiáng)烈地吸引力。在一次“捉尾巴”的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)后，班里好多孩子都開始對(duì)動(dòng)物的尾巴產(chǎn)生了極大的興趣。...