中班科學活動:溶解的秘密
活動目標:1、通過操作活動,使幼兒初步感知溶解現象
2、愿意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。
3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維,激發求知欲。
活動準備:
1、每個幼兒一個杯子,一根攪拌器。
2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠豆、小石子,沙子等。
活動過程:
一、 談話導入:今天老師帶了很多東西來,我們看看都有哪些?
二、 觀察實驗:
1 教師拿出一杯清水,一些白糖,讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了?
(看不見了)
2教師又拿出一杯清水,一些大豆,讓幼兒觀察大豆放進水里怎么樣了?
(還能看見 )
3得出結論:
(1)一些物質放進水中會不見了的,這種現象叫溶解。
(2)有些物質能溶解于水,有些物質不能溶解于水。
三、 幼兒猜測并操作實驗
1、請小朋友想一想,你平時見到的什么東西放進水里也能溶化?(鹽、果珍、奶粉等)
教師介紹今天帶來的各種材料,請幼兒猜猜誰會溶解,誰有不會溶解?
鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。
2、幼兒操作實驗
讓每個幼兒到自己的桌子前試一試,選擇一種材料放進水里,觀察結果如何。
(注意:每次實驗時只能放進去一種材料,在選擇第二種材料時一定要換一杯干凈的水。)
四、 交流實驗結果:知道有的東西放進水里看不見了,溶化了,有的東西不溶化能看得見。
1、請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了?怎么樣了?
鼓勵幼兒把自己的發現告訴老師和小朋友。
五、活動延伸:
教師繼續引導幼兒在日常生活中觀察物質溶解于水的現象,鼓勵幼兒多做小實驗,通過實驗掌握更多的知識。