幼兒園科學教案：有趣的塑料袋
塑料袋可以變出這么多好玩的東西，但如果亂扔塑料袋的話，就會對我們的環境造成污染。所以我們國家為了保護我們的環境不被污染頒布了“限塑令” 要求我們盡量少用塑料袋。那我們去買東西的時候可以用什么來代替呢?（籃子、環保布袋等）。
（這個環節，在幼兒輕松、愉快的玩完之后，教師引導幼兒進一步了解了我們國家頒布的“限塑令”，同時也積極響應我們的環保行動——用環保布袋和籃子購物，增強幼兒的環保意識。） （六）、活動延伸：
1、引導幼兒在日常生活中嘗試塑料袋的其他玩法，對塑料袋有更進一步的認識。
2、收集更多的塑料袋放在美工區，開展創意制作活動。
（設計這樣的活動延伸其目的就是為了產生下一個主題，促進幼兒的發展，因為孩子的發展是一個延續的，有階段性的發展。）
（七）、說活動特色
1、生活教育的理念。活動內容的選擇貼近幼兒的生活。
2、通過視、聽、觸覺感官積極參與活動，幼兒通過觀看情境直接獲得印象。讓幼兒在想、做、玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點，激發幼兒探索的興趣，充分發揮想象力。
3、提供多種材料使幼兒嘗試操作，使活動更加具有趣味性，同時也激發了幼兒參與的積極性，體現了我們的嘗試理念，留給了幼兒思考和操作的空間。
（八）、家庭作業的設計也使孩子們有意識地向別人學習，向工具書和網絡學習，從而拓寬了幼兒的知識面，增強了幼兒的任務意識，在搜集的過程中，幼兒也會有新的收獲，在和同伴一起分享的時候也體會到勞動后的一種成就感。
我深知要使一個活動獲得成功，需要不斷地嘗試和探索，我會在以后的教學實踐中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長！請大家批評指正！