中班科學活動：磁鐵能吸住什么
一、活動目標：
1、初步了解磁鐵具有磁性，能吸住鐵質物品
2、初步學習運用表格記錄自己的實驗結果
3、能與同伴交流自己的觀察發現
二、活動準備：
幼兒對物品材質的認識；
每人1份記錄表格，操作物品：磁鐵、鐵制品、塑料制品、木制品、玻璃制品、布制品等；
三、活動過程：
（一）、設置懸念導入活動
師：“老師有一塊神奇的小石頭，你們猜猜我用它去碰回形針會發生什么事情？”師：“大家發現了什么？”（石頭能吸住許多回形針）師：“這塊神奇的小石頭叫吸鐵石也叫磁鐵，你以前見過嗎？”師：“你知道它還會吸哪些東西嗎？”師：“你是怎么知道的？”師：“今天我們就來試一試這塊神奇的石頭”
（二）、猜想并驗證
1、猜想并記錄
師：“這張表格上有很多材料，你們覺得磁鐵能吸住哪些東西呢？”
師：“表格左欄里有個問號，它表示你的猜想，如果你認為磁鐵能吸住哪些東西，就在這個物品的圖標下面、問號的一欄里做上記號‘√’”教師請幼兒猜測并記錄
師：“誰來說說，你覺得哪個物品可以被吸住？為什么？”
教師根據幼兒的答案在大表格上進行記錄
2、實驗并記錄
師：“到底能不能吸住呢？做過實驗就知道了”
師：“這里都有些什么材料呢？我們一起看看”
師：“表格左欄里還有一只小手，它表示你親手做過實驗后的發現，如果你看見什么物品真的被磁鐵吸住了，就在這個物品下面、小手一欄里打個√”幼兒實驗并記錄結果
3、總結實驗結果
師：“誰來介紹你的記錄表？說說你猜想哪些物品是可以被吸住的？實驗后看到的結果師什么？”
師：“誰的實驗結果和他是一樣的？還有誰和他不一樣？”教師記錄幼兒的結果，如右疑惑的就做實驗進行驗證
（三）、分析現象并總結
師：“請大家看一看能被磁鐵吸住的東西是什么材料做的？不是鐵的能被吸住嗎？”
教師總結：磁鐵只能吸住鐵做的東西
（四）幼兒動手操作，發現磁鐵隔物吸鐵的特性
師：現在老師再請你們來玩一個游戲，現在每個小朋友一個人拿一個紙板，把磁鐵上面的東西拿下來放在紙板里，你們再玩玩看會發生什么事？
師：小朋友，你們說說看為什么這些東西在紙板上動起來啊？
幼：因為紙板下面有磁鐵
師：真聰明！老師告訴你們磁鐵還有一個秘密就是它還可以隔著物體吸鐵，但是這些物體不能太厚 。
（四）、擴展與延伸
師：還有什么東西也是鐵做的呢？教室里的東西請你們下課后也去拿磁鐵試一試！看看能不能被磁鐵吸住。