我們的飛機場（我是建筑師）
目標： 1、學習分工合作，共同計劃，設計構造想象中的飛機場，并體驗共同構造的興趣。 2、能積極參加講評活動，對某一物體和布局提出修改意見。環境創設：飛機場的候機室（宇宙星積木）。準備：1、對飛機及飛機場開展探索活動，幼兒對此有一定的了解。 2、材料：雪花片、萬變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。過程： 一、 談話導入 1、 誰乘過飛機？你是到哪里上飛機的？（請乘過飛機的幼兒介紹） 2、 噢，要換好幾輛車才能上飛機，真夠累的，要是我們這兒有飛機場就好了。（引起幼兒共鳴） 3、 那我們一起來設計一個飛機場，好嗎？ 4、 瞧！老師已經設計了一個候機室，想想旁邊還有些什么？（幼兒討論） 二、 引導分工、合作 1、 把幼兒討論交流的情況分類。（汽車、飛機、周圍建筑物、景物） 2、 幼兒討論布局后一起商量分工。（老師觀察幼兒商量分工情況，需要時參與討論） 三、 幼兒商量好以后就選擇所需材料進行建構 四、 展示、交流、分享快樂 1、 我們小朋友設計的飛機場真漂亮！ 2、 請幼兒介紹。 3、 給飛機場取個名。（幼兒取名） 五、 小結 六、 將來我們的飛機場建好了，許多人都到我們這兒來乘飛機，看到這么漂亮的飛機場，肯定會問“是誰設計的？”原來是我們xx幼兒園大的小朋友啊！真了不起！