快樂汽車城
吳興宇：“吳善澤，你幫我扶著這個盒子，我要在上面剪一下。”吳善澤：“好吧，那你一會把膠條給我用用，好嗎？”
吳興宇：“好吧！”
麻新禹：“我用瓶子蓋做汽車轱轆，站在車身上，汽車就可以站住了。”
吳興宇：“咱們班的汽車都可以在地上走，我也想讓我的汽車也可以在地上走，怎么辦呢？”
吳善澤：“你用小棍把轱轆穿上就可以轉了。”吳興宇：“可這個瓶子蓋太硬了，我扎不動。”
吳善澤：“你用紙剪一個轱轆，就可以扎進去了。”
教師：“小朋友怎樣才能讓你的設計的汽車立住并且可以開走。”
文迪：“你看我的汽車有一個自動的按鈕，司機累了就可以按它，自己就能開了，不用司機。”
濤濤：“我做的是電車，車的電線是使用吸管做的。”沛康：“你的吸管是粘的吧？一會就該掉了。”
濤濤：“不是，我是把吸管插到車上的，特結實。”吳興宇：“我的汽車也做好了，有兩個翅膀，可以在天上飛。”
文迪：“你的車根本不能飛，我爸爸說沒有螺旋槳和起飛裝置，光有翅膀是不能飛的。”
吳興宇：“那我安一個螺旋槳，用什么做呢？”文迪：“你用塑料勺試試，肯定結實。”吳興宇：“那我用兩面貼粘。”
教師：“咱們一起讓這些汽車開起來吧。”
小朋友們將做好的汽車和老師一起裝飾環境。
活動小結：幼兒在活動中，認識了各種汽車，并能尋找多種材料制作，能與同伴進行交流與協商，做事情的計劃性和目的性提高了。
主題活動：快樂餐車
活動目標：認識常見的交通標志，初步懂得交通規則的重要性。
能用多種表達方式表達自己的經驗，學習自主創設游戲。
幼兒活動過程及教師推動與預設
崔佳：“你不是和我們一起玩餐車的小朋友，你不能進。”
孫思洋：“那我想進來吃點東西，不行嗎？”劉欣宇：“可我們餐廳已經坐滿了，不能在進人了。”
孫思揚：“可我想進來吃點東西，怎么辦？”
教師：“如果餐廳進滿了人，就一定不能吃了嗎？有沒有好方法，可以讓進步來的顧客也能吃到餐廳的食品？”
杜晨：“可以打電話訂餐，我媽媽上次過生日就訂餐了。”崔佳：“必勝客就可以訂餐，他們還有餐車呢！”
劉欣宇：“我們也來做一個餐車吧。”杜晨：“好吧！我們做一個什么樣的呢，做大點吧。
教師：“你們需要什么材料來做餐車，可以自己去尋找。”
杜晨：“我們的餐車要能進司機，還能進服務員。”
崔佳：“那就必須有大紙箱子才行，咱們以前做的汽車都是小的，不能進人。”孫思揚：“我去拿大紙箱子。孩子們便去收集了許多材料，三個大紙箱子、寬膠帶、兩面貼、剪刀等。
杜晨：“咱么把這些只箱子站在一起就可以了，崔佳你扶著，我來粘。”
崔佳：“那你可粘結實點。這有寬膠帶。”孫思洋：“我們的車還要有車燈呢，用月餅盒當吧。”