快樂汽車城
教師：“你們的車怎么進人呀？”
劉欣宇：“對了，不能進人，怎么辦呀？”麻新宇：“開個車門就行了。”
崔佳：“開車門多小呀，鉆來鉆去的，真麻煩！”孫思洋：“那我們就做一個敞篷車。”
教師：“怎么樣才能讓你們的餐車更漂亮？”
崔佳：“我去找好看的紙裝飾。”劉欣宇：“我給餐車做了一個車牌。”孩子們都忙著裝飾起餐車來，做好后便放入了餐廳，開始游戲。
活動小結：幼兒在玩活動區時，發現問題，并且自己動腦及解決問題，尋找解決問題的答案，幼兒相互之間有了交流與合作，活動中充分發揮了幼兒的自主性。
主題活動：小小汽車棋
活動目標：鼓勵幼兒討論，大膽嘗試自己設計棋的內容、規則、并動手制作新棋。
發展幼兒動手動腦解決問題的能力。
幼兒活動過程及教師推動與預設
在活動區玩棋時產生做新棋的想法。呂亦帆：“這棋都玩過了，我不想玩了，咱們做一個新棋吧！”
杜貴雄：“咱們自己怎么做棋呀？我不會。”麻新禹：“這有什么難的？照著它這個棋做就行，是吧，杜泊選？”
楊云迪：“咱們再找幾個小朋友吧！”幾個小朋友把想法告訴大家，并進行討論，商量棋的形式、名稱。
杜晨：“我也想和你們一起做。”杜貴雄：“做什么棋呢？”楊云迪：“老師，咱們不是去過汽車展覽中心參觀嗎，咱們就做汽車棋吧！”
教師：“想一想，做棋都需要什么。”幾個小朋友在玩棋時遇到了問題，請他們對大家說一說自己的想法。教師：“我們把汽車棋做成什么樣子的？都需要做些什么？”
討論、設計棋的內容。
麻新禹：“我那天和爸爸出去玩，堵車了，就可以畫上。”劉欣宇：“我們那天出去玩還遇到多紅燈呢！”
杜貴雄：“咱們那天去汽車展覽中心，還看見高速路了呢，也畫上。”濤濤：“我想把棋畫成汽車的樣子。”
崔佳：“棋上還有停一次，向前走，連轉一次呢！”麻新禹：“開車時，馬路不能修路，要不然就不能過去了。”
杜晨：“在堵車和修路的地方就退后吧！”崔佳：“遇到高速路，就前進。”
劉欣宇：“是不是可以畫小朋友當棋呀，我想畫我自己。”
教師：“小朋友說起上要有停、連轉、向前、向后、這些棋步應該畫在哪？”
幼兒收集、尋找紙、筆、等做棋的材料。
幼兒討論制作棋的所需材料，自己收集，準備材料。在這個環節中，幼兒一起商量說出了制作汽車棋的所需材料，在此基礎上，幼兒回家后紛紛去收集各種材料帶到幼兒園，有的請老師幫助尋找，為下一步制作工作做好準備。幼兒分成幾個小組，分工合作，共同制作汽車棋。 幼兒根據自己的興趣和做棋的需要，選擇了不同的小組，在一起商量、分工、選擇合適的材料進行制作，共同完成一個目標，在往墻上布置棋的背景時，孩子們遇到了困難，所以這個工作是由老師和小朋友們一起完成的。