中班主題《有趣的昆蟲》系列活動教案
4. 準備教育掛圖《主題活動·有趣的昆蟲·昆蟲》、學習包《主題活動·美麗的蝴蝶》。
【活動指導】
一、 引導幼兒到“森林中”尋找昆蟲，鼓勵幼兒嘗試記錄是在什么地方找到昆蟲的。
二、 啟發幼兒數一數自己找到幾只昆蟲。
三、 鼓勵幼兒互相交流在哪里找到什么昆蟲，看看昆蟲身上有什么特殊的花紋。引導幼兒關注蝴蝶翅膀花紋的對稱美。
四、 讓幼兒比較昆蟲躲藏的地方和昆蟲的顏色，發現昆蟲的保護色和擬態特征。
五、 引導幼兒欣賞《昆蟲世界》中“昆蟲的保護色”的片段，或出示教育掛圖讓幼兒了解昆蟲保護色的作用。例如：枯葉蝶、竹葉蟲停在枯葉上和竹竿上，就不容易被天敵發現；樹皮螳螂的外表像樹皮，停在樹上就不易被天敵發現······
六、 鼓勵幼兒利用自然物和美工材料表現各種各樣昆蟲的衣裳，如七星瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶等。
【活動延伸】
1. 鼓勵幼兒利用自制的昆蟲衣裳進行表演。
2. 鼓勵幼兒利用美工材料制作昆蟲。
3. 引導幼兒將學習包《主題活動·美麗的蝴蝶》中的蝴蝶剪下，做成蝴蝶頭飾。
【活動內容】益蟲和害蟲
【活動目標】
1. 喜歡聽故事，能理解故事內容。
2. 認識常見的益蟲和害蟲，常識進行分類。
3. 有初步的保護益蟲和消滅害蟲的意識。
4. 樂意參加消滅害蟲的活動。
【活動準備】
1. 準備分類盒。
2. 準備教育掛圖《主題活動·有趣的昆蟲·小茉莉花請醫生》、學習包、《主題活動·益蟲和害蟲》、親自手冊《主題活動·有趣的昆蟲·辨一辨》。
【活動指導】
一、 引導幼兒欣賞故事《小茉莉花請醫生》（故事內容見“小小資料庫”）
二、 啟發幼兒討論：小茉莉花有哪些朋友？他們是怎樣幫助小茉莉花治病的？讓幼兒知道幫助動植物和人們的昆蟲是益蟲，危害動植物和人們健康的昆蟲的害蟲。
三、 引導幼兒與小組同伴談一談自己還知道哪些昆蟲是益蟲，哪些昆蟲是害蟲。
四、 引導幼兒翻看學習包《主題活動·益蟲和害蟲》，將各種昆蟲小圖片按益蟲、害蟲進行分類，比一比哪一組分的又快有對。
五、 引導幼兒議一議怎樣保護益蟲和消滅害蟲，商定開展“消滅害蟲大行動”的辦法，例如：打掃班級衛生、保持活動室整潔、及時沖洗廁所、不亂扔果皮紙屑等。
【活動延伸】
1. 在班級開展“消滅害蟲大行動”
2. 組織幼兒開展《小青蛙捉害蟲》的體育游戲。
3. 鼓勵幼兒回家繼續收集關于昆蟲的其他本領的資料。
4. 請家長利用親子手冊《主題活動·有趣的昆蟲·辯一辯》中的圖片，引導幼兒認識害蟲與益蟲。
【活動內容】昆蟲音樂會（樂器）
【活動目標】
1.嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。
2.通過音樂活動引發對昆蟲鳴叫聲的興趣。
【活動準備】
1.蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片；音樂cd。
2.部分節奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。
【活動過程】
一、猜猜誰會來。
1.今天森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了。
2.逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，如蜜蜂、螳螂、知了,分別學一學一學這些小動物都是怎么叫的？（嗡嗡嗡、唧唧唧、知了知了）。