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神奇的紙

神奇的紙


設計想法:1、利用身邊經?吹降氖挛镒鳛榭茖W活動的內容是《新綱要》科學活動的要求之一,紙是非常普遍的東西,容易收集和準備。
          2、活動與環保、動手能力、語言表達有機結合。
          3、撇開平常人們對紙的了解,從紙的另一面出發,讓幼兒嘗試探索學習,感覺到科學的神奇。
活動目的:1、在實踐和操作過程中,發散幼兒的思維能力,激發探索的欲望。
          2、嘗試中愿意接受新方法,體驗成功的快樂,
          3、初步嘗試讓洞越來越大的方法。
          4、喜歡活動,愿意參與。
活動準備:紙若干、剪刀、垃圾筒、小熊和幼兒人數相同、大的小動物若干、泡沫墊子和幼兒人數相同
活動過程 :
一、  嘗試
1、老師出示一張紙提出任務:今天我們要來和紙做游戲,用剪刀在紙的中間開一扇門,讓小熊從你的門中走過去。
2、想想看,你會怎么剪?請幼兒交流自己的想法。
2、幼兒嘗試,教師巡回觀察了解幼兒操作情況
二、  探索
1、其他大個子的小動物也想進門,你動動腦筋試試看讓它也能從你開的門里走過。
2、幼兒可以在原來的紙上進行修改,也可以再取一張紙。
3、巡回指導,在指導過程中,把交叉剪的方法和幼兒共同分享,幫助幼兒解決困難。
三、  再次探索體驗
1、我也想進門,請你們用剛才學會的方法繼續開動一休的小腦袋,讓門開的更大一點,讓我也走過去。
2、和幼兒共同嘗試,分享交流,探索讓洞變大的方法。


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