初三課外閱讀測(cè)試
我很喜看馬戲：獅子會(huì)疊羅漢，老虎會(huì)跳火圈，海狗用它的嘴尖搖搖晃晃地頂著圓滾滾的皮球，狗熊架著眼鏡，銜著煙斗，悠然自得地騎它的自行車……那些習(xí)慣于大自然野性生活的走獸，在人的指揮下，竟然變得如此的精乖伶俐，這能不說(shuō)是一種奇跡么？
當(dāng)然，這①都是馴獸師們對(duì)野性難馴的走獸不憚辛苦、循循善誘的結(jié)果。但是有一點(diǎn)非常重要，這②就是作為馴獸師必須首先具備的一條信念：獸性是可以克服的，常態(tài)是可以改變的。這③是前提，只有具備這種信念，馴獸師們才會(huì)（1）到對(duì)走獸的訓(xùn)練是一種有效勞動(dòng)，也只有如此，才會(huì)產(chǎn)生一種力量支持他們甘于作不懈的努力。
由此我聯(lián)想到：犯難與馴獸，二者是有其相通之處的。
難，與張牙舞爪的走獸一樣，有一副凜然不可以侵犯的外貌，因此在人們的心目中，總會(huì)形成一種看似"摸不得"的常態(tài)。要運(yùn)水上高山，這是難事，因?yàn)?水往低流"是一種常態(tài)；以一當(dāng)十，這也是難事，因?yàn)?寡不敵眾"也是一種常態(tài)；移山填海更是難事，因?yàn)槲《肴缟�、浩瀚如海，人人�?duì)它已形成一種"永恒不變"的觀念了�！牵谖覀円粕教詈�、摧枯拉朽的偉大時(shí)代里，祖國(guó)的四面八方，卻出現(xiàn)過(guò)很多一反其常態(tài)的奇跡�。�
奇跡出于人們勇于犯難，而人們之所以勇于犯難，乃是因?yàn)槭紫戎离y之所在，具備了"常態(tài)可以改變"的信念。如果缺少這條信念，沒有科學(xué)的分析，干勁就無(wú)從形成，困難就只能永遠(yuǎn)是一種"常態(tài)"。
我們的祖先把烈馬(2)為(3)，把它們從森林驅(qū)使到人類的馬車前面，把野火引進(jìn)人類的爐灶當(dāng)中，把獸類改變?yōu)樯螅瑸槿嗣竦纳钌?4)……我們的革命先輩，赤手空拳，從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，終于粉碎了鐐銬牢獄，拿下了大好江山。
…這一切，都說(shuō)明了并無(wú)永恒不變的事物，只要我們善于掌握事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，善于把干勁和科學(xué)分析精神相結(jié)合，勇往直前，一切困難都將會(huì)在我們面前低下頭來(lái)。
魯迅先生說(shuō)得好："你們所多的是生力，遇見森林可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以掘井泉的。"要認(rèn)定事物的可變性，要勇于和善于改變困難的"常態(tài)"！
1.選詞填空。（4分）
①橫線（l）中應(yīng)該入的詞是：
A意識(shí)B.體會(huì)C.認(rèn)識(shí)D.了解
②橫線（2）中應(yīng)填入的詞是：
A訓(xùn)練8.馴服C.培養(yǎng)D.馴化
③橫線（3）中應(yīng)慎久的詞是： A.好馬B.普通馬C.農(nóng)用馬D良駒
④橫線（4）中應(yīng)填入的是： A效力B.效忠C.效勞D.服務(wù)
2第二自然段中加點(diǎn)的三個(gè)"這"字分別指代什么？（3分）
答：①第一個(gè)"這"指代： ②第二個(gè)"這"指代： ③第三個(gè)"這"指代：
3.第四自然段中加點(diǎn)的"犯難"一詞，通常的意義是什么？而在此文中的意義又是什么？第四自然段中加引號(hào)的"常態(tài)"的含義是什么？（5分） 答：
4.第三自然段中的省略號(hào)，表示類似的情況很多。試按"要…… ，因?yàn)椤?這一格式，仿寫一句，要與文中前后意思一致。（3分） 例：要標(biāo)新立異，這是難事，因?yàn)?因循守舊"是一種常態(tài)。
答：
5.從全文來(lái)看，第一自然段描寫馬戲有什么作用？最后一個(gè)自然段，引用魯迅的名言，又有什么作用？（5分）
6.這篇文章所論證的道理是什么？所采用的論證方法是 么？（5分） 答:
答案: 1.①A②D③D④C（各1分） 2.(1)指代"第一段馬戲表演的情景"（1分） ②指代"非常重要的一點(diǎn)"或"一點(diǎn)"。(1分） ③指代"首先具備獸性是可以克服的，常態(tài)是可以改變的信念。"（l分） 3①為難（l分）②克服（戰(zhàn)勝）困難（2分） ③（困難）將會(huì)永遠(yuǎn)存在，無(wú)法改變它（2分） 4.按格式相仿、意思一致、表述簡(jiǎn)潔評(píng)分，三者均符合結(jié)滿 分，其余酌情扣分（共3分） 5.①巧妙地引出論題(2分）②以此論證觀點(diǎn)（1分），希望讀者勇于改變困難的"常態(tài)"。（2分） 6.①道理：常態(tài)可以改變（2分）②論證方法：舉例論證，比喻論證啟理論證（各1分，共3分）