政治課愉快教學(xué)五法
政治課的愉快教學(xué)五法邯鄲市第十七中學(xué) 王立新大多數(shù)人認(rèn)為政治課是枯燥無味，空洞的說教，只要學(xué)生把教材上的知識(shí)點(diǎn)背會(huì)就行了；還有些人認(rèn)為，現(xiàn)在思想政治實(shí)行開卷考考試了，把知識(shí)點(diǎn)從書上劃下，考試時(shí)從書上找一下能抄就行了，平時(shí)學(xué)不學(xué)都行，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。其實(shí)不是這樣，只要教師運(yùn)用得法，就可為課堂創(chuàng)造一種適合學(xué)生身心健康的輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，有效地防止學(xué)生疲勞和產(chǎn)生厭煩情緒，有效地提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在興趣的海洋中學(xué)習(xí)，寓教于快樂中，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讓學(xué)生在輕松和愉快中學(xué)習(xí)，把苦學(xué)、累學(xué)變成樂學(xué)、要學(xué)，我在教學(xué)中采用了一些激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)方法，收到了良好的教學(xué)效果，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)，以便交流。一、深挖教材，找出學(xué)生敏感的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣俗話說：“興趣是最好的老師”。如果學(xué)生對(duì)某件事情地了強(qiáng)烈的興趣，就會(huì)產(chǎn)生力量和智慧，并在實(shí)踐中對(duì)其的意義的認(rèn)識(shí)逐步加深，形成為明確的目的性，只要學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，其潛在的能力一經(jīng)發(fā)揮，效果是顯而易見的。因此，我在教學(xué)法中首先注意激發(fā)學(xué)生裝的學(xué)習(xí)興趣，用興趣的磁鐵吸引學(xué)生去思考、去探索、去創(chuàng)造。如在初一的第一節(jié)課上我是這樣講的，“同學(xué)們，你們是否曾經(jīng)想過，你們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)很用功，但最后成績(jī)?yōu)槭裁床⒉焕硐耄磕銈冎袑W(xué)生興趣廣泛，干事情開始情緒高漲，決心很大，可是熱乎勁堅(jiān)持不了幾天，常常是虎頭蛇尾，沒有一個(gè)好的結(jié)果，這是為什么呢？這里面至關(guān)重要的原因之一就是你們成長(zhǎng)過程中的——心理問題。我們初一的思想政治課就是研究心理教育的”，短短的一席話，就把學(xué)生吸引過來了，并且每個(gè)學(xué)生都暗下決心，一定要學(xué)好這門課程，試想，學(xué)生裝有了這種想法還能不愿意上政治課嗎？二、巧妙設(shè)計(jì)問題，采用風(fēng)趣、幽默的語言，增加課堂授課的趣味性要激發(fā)學(xué)生興趣，教師應(yīng)善于積累資料素材，善于巧妙設(shè)計(jì)問題情境，采用多變的手法，調(diào)節(jié)學(xué)生胃口，使他們感覺每節(jié)課都是新的，從而配合教師的教學(xué)活動(dòng)，如在講“紀(jì)律與自由的關(guān)系”時(shí)，我將其比喻為“鞋”與“腳”的關(guān)系，并講了個(gè)寓言：有一天，腳對(duì)鞋說：“你總是約束我，不讓我自由。”于是就把鞋扔掉一邊，腳獨(dú)自前行，并左蹬右揣，結(jié)果被地上的玻璃劃破了一個(gè)大口子，腳連動(dòng)也不能動(dòng)了，可見紀(jì)律約束自由，是為了更充分的享受自由，同學(xué)們對(duì)“紀(jì)律和自由的關(guān)系理解的更透了。三、充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，開展小品、小話劇活動(dòng)，進(jìn)行參與式教學(xué)現(xiàn)在的學(xué)生愛動(dòng)、求新，設(shè)計(jì)新穎的小型活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生裝的學(xué)習(xí)興趣，如在講《公民的私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)受法律保護(hù)》一節(jié)時(shí)，我找出六名學(xué)生分別扮演不同的繼承人的角色，讓他們說出在財(cái)產(chǎn)分配中說出自己的看法，后由法官判決每個(gè)繼承人應(yīng)得的份額，最后師生共同總結(jié)我國(guó)《繼承法》中有關(guān)財(cái)產(chǎn)的規(guī)定。同學(xué)們當(dāng)堂就能掌握全部?jī)?nèi)容。另外，在上課前十分鐘，我讓學(xué)生擔(dān)任“一周要聞”節(jié)目主持人，分別播出一周內(nèi)重大國(guó)內(nèi)國(guó)際要聞，這樣，不僅使學(xué)生了解了國(guó)內(nèi)外重大事件，還增加他們積極參與的意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的語言表達(dá)能力，真可謂一舉多得。四、把音樂到政治教學(xué)中，寓教于樂愛唱愛跳是中學(xué)生的天性，我在教學(xué)中適當(dāng)選一些與教材內(nèi)容有聯(lián)系的歌曲，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。如在講“必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”這部分內(nèi)容時(shí)，我選了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》和《黨啊，親愛的媽媽》兩首歌作開場(chǎng)白和結(jié)束語，歌詞感情真摯，優(yōu)美動(dòng)聽，不僅使學(xué)生精神振奮，而且使學(xué)生受到極大的感染，從而更加熱愛我們的黨。又如在講“尋求真摯的友情”和“子女有贍養(yǎng)和扶助父母的義務(wù)”時(shí)，我選取了《朋友》和《常回家看看》歌曲，同學(xué)們?cè)诟杪曋畜w會(huì)到了教材的真實(shí)內(nèi)涵。五、開展搶答競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)中學(xué)生的竟?fàn)幰庾R(shí)很強(qiáng)，如果要開展某項(xiàng)比賽，他們就一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，喜笑顏開，躍躍欲試，所以我就準(zhǔn)備了一些竟賽的題目，開展同學(xué)之間或小組之間的比賽，開展這樣的搶答賽，不僅能提高學(xué)習(xí)性趣，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化，而且還能把前面的所學(xué)的知識(shí)鞏固好，起到溫故而知新的作用。總之，要認(rèn)真上好每一節(jié)課并非易事，需要教師在備課過程中做大量艱苦的工作如何能更恰當(dāng)使用愉快教學(xué)法，并于其它教學(xué)法融為一體，還有待于我們進(jìn)一步探索，總結(jié)，提高。我相信，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，愉快教學(xué)可以說是具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的，讓我們大家一起共同努力吧！