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北師大版初一下冊語文知識點

發布時間:2022-11-05

北師大版初一下冊語文知識點(精選2篇)

北師大版初一下冊語文知識點 篇1

  二種常見敘事線索:物線、情線。

  二種語言類型:口語、書面語。(語言特點 一般指口語的通俗易懂,書面語的嚴謹典雅,文學語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時,一般從修辭上進行分析。)

  二種抒情:1、直接抒情 指作者直接出面就某種事物或情況抒發感情,由于是作者直接出面,直接抒情時的語言往往有強烈的主觀性色彩。 (1)為抒發感情而選擇某種形象 (2)針對形象直接抒情

  2、間接抒情 指作者不直接出面,通過其它方式來抒發感情,語言比較冷靜客觀。 (1)借人物之口來抒情。 (2)通過特定的語調來抒情。

  三種感情色彩:褒義、 貶義、 中性。

  語言運用三原則:簡明(語句簡潔、明了,一般有字數上的限制。)、 連貫、 得體(文明禮貌,人性化。)。

  三種說明順序:(1)時間順序、 (2)空間順序、

  (3)邏輯順序。邏輯順序包括六種:①一般←到→個別 ②現象←→本質 ③原因←→ 結果④概括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

  四種文學體裁:小說、 詩歌、 戲劇、 散文

  小說三要素:人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端 /發展 /高潮 /結局 ) 環境(自然環境/ 社會環境。)

  人物 主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象,反映人物思想性格的閱讀技巧。

  情節 主要了解各部分的基本內容,以及理解、分析小說情節的方法、技巧。

  小說情節四部分:開端、 發展、 高潮、 結局。

  開端 交代背景,鋪墊下文。

  發展 刻畫人物,反映性格。

  高潮 表現沖突,揭示主題。

  結局 深化主題,留下思考。

  環境 主要理解自然環境和社會環境的作用。

  自然環境 描寫自然景觀,渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。

  社會環境 描寫社會狀況,交代故事背景,揭示社會本質,鋪墊下文內容。

  句子的四種用途:陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。

  記敘文六要素:時間、 地點、 人物、 事件的起因、經過和結果。

北師大版初一下冊語文知識點 篇2

  1.三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱。

  2.三種感情色彩:褒義、 貶義、 中性。

  3.小說三要素:人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端 /發展 /高潮 /結局 )環境(自然環境/ 社會環境。)

  4.人物主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象,反映人物思想性格的閱讀技巧。

  5. 情節主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節的方法、技巧。

  6.開端交代背景,鋪墊下文。

  例:《孔乙己》開端部分敘寫咸亨酒店的格局和兩種不同身份、地位的酒客(短衣幫、長衫主顧)來往的情景,交代了當時貧富懸殊、階級對立的社會背景,為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下鋪墊。

  7.發展刻畫人物,反映性格。

  例:《孔乙己》發展部分敘寫孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景,通過刻畫孔乙己的肖像、神態、動作、語言等,揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。

  8.高潮表現沖突,揭示主題。

  例:《孔乙己》高潮部分敘寫孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景,通過側面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫孔乙己的身殘氣微,表現其悲慘遭遇,從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。

  9.結局深化主題,留下思考。

  例:《孔乙己》結局部分以“大約”、“確實”這樣一組意味深長的詞句,不僅為孔乙己的悲慘命運增添了悲劇意味,還給讀者留下了無窮的思考。

  10.環境主要理解自然環境和社會環境的作用。

  自然環境描寫自然景觀,渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。

  北師大版初一下冊語文知識點(三)

  例1:《孔乙己》高潮部分通過描寫秋天悲涼的景象,渲染了凄涼的氣氛,預示著孔乙己即將死亡的悲慘結局。

  例2:《我的叔叔于勒》高潮和結局部分通過描寫兩處對比鮮明海上景象,分別襯托出人物歡快和失落、沮喪的心情。

  例3:《在烈日和暴雨下》全文極力描寫烈日、狂風暴雨,不僅步步亦趨地推動著情節發展,還表現了拉車人牛馬不如的悲慘命運,更深刻地揭示了當時社會的炎涼。

  社會環境描寫社會狀況,交代故事背景,揭示社會本質,鋪墊下文內容。

  例:《孔乙己》開端部分通過描寫咸亨酒店的格局和來往酒客的情形,交代了當時階級對立、貧富懸殊的社會現實,為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下了鋪墊。

  11.議論文三要素:論點、 論據、 論證。

  12.議論文結構三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。

  13.三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

  14.語言運用三原則:簡明、 連貫、 得體。

  15.記敘的三種順序:順敘、倒敘、插敘。(補敘屬于插敘一種)。

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