150字讀后感（精選29篇）
150字讀后感 篇1
今天，我們學習了《守株待兔》這篇寓言故事作文，主要講訴的是在戰國時期有一個農夫，由于經常食不果腹，所以他每天都必須堅持到田地辛苦勞作。
有一天，當他正在專心工作的時候，突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來。由于速度太快，它還沒來得及收力就已經撞死在田邊的樹樁上啦。
這時，農夫又驚又喜，天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家，做了一頓豐盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在這，那我豈不是以后都不用勞動啦。于是，農夫從此就荒廢了自己的田地，每天就在那個樹樁旁邊等待著，等待著……
通過這篇文章，我了解到人不能夠企圖不勞而獲，只有自己腳踏實地，才能將日子好好過下去。
150字讀后感 篇2
今天，我們學習了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個頂碗動作時，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第三次成功了，得到了觀眾的掌聲。
讀完這篇文章，我知道了這位頂碗少年很鎮定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓勵下，重新鎮定下來，將晃動厲害的碗穩了下來。就像作者說的，在冰天雪地的嚴寒的中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。是的，如果在絕境的情況下，不拼搏就是必死無疑，而拼搏一下，也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅持不懈的精神吧！
150字讀后感 篇3
這兩天，我讀了《婷婷的樹》，這本書實在太有意思了，我來給大家分享一下吧!
婷婷為了養蠶種了一棵小桑樹，圍繞著這棵小桑樹經歷過很多事情。她和她的小伙伴為了蠶寶寶的生長而高興，又為了蠶寶寶的磨難而傷心，他們還一起想象著蠶寶寶長大后吐出了絲，做成了美麗的衣服。其中讓我印象最深刻的片段是婷婷的媽媽要把婷婷的蠶扔掉的時候，婷婷又傷心又難過，甚至想離家出走，那一夜，她就沒有理過媽媽�？墒菦]想到峰回路轉，她媽媽覺得扔掉那些蠶很可惜，但又剛好碰到了靳爺爺，就把它送給了靳爺爺，婷婷知道后就不傷心難過了。
婷婷一開始養蠶，發現沒有足夠的桑葉給蠶吃，所以婷婷就自己種了一棵小桑樹，我覺得她做事認真細心又周到。我在自己的家里也養了一個小動物——小倉鼠，我知道要準備鼠糧和鋸木屑還有玩具和水瓶。養小動物就是要做好所有的準備。
150字讀后感 篇4
一年級的時候，我讀了《西頓動物記》這套書，其中讓我印象最深刻的是《孤熊華普的一生》。
這本書主要講述了，小熊華普在失去最親愛的媽媽之后，從膽小、孤獨、懦弱到勇敢、堅強、獨立的成長歷程。最后當華普慢慢變老的時候，它又回到原來生活的地方，帶著對媽媽和弟弟濃濃的思念進入了夢鄉。
從這本書中，我知道了遇到困難時，不能膽小退縮，要堅強、勇敢的去面對�？奁桥橙醯谋憩F，只有冷靜的去思考，去解決它，把困難打倒。要努力學習，使自己變強大，才能更好的保護自己。我喜歡小熊華普，它堅強、勇敢、聰明、獨立的性格。希望大家也能熱愛大自然保護環境，保護小動物。
150字讀后感 篇5
寒假馬上就要結束了。在寒假里面，我看了三本課外書。我最喜歡的是《365夜故事》。
每天晚上，我都會看它，里面的故事都十分吸引人。其中我最難忘的是《龜兔賽跑》了。小兔子一開始跑得很快，但是因為驕傲，最后輸給了努力的烏龜。這個故事告訴我們，不能像小兔子那樣驕傲，媽媽說：“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”我們都要向小烏龜學習，做任何事情都要堅持，一步一步的實現，才能獲得成功。
150字讀后感 篇6
前幾天，我把沈石溪寫的一本《老虎哈雷》給讀完了，是我受益匪淺。我非常喜歡l老虎哈雷這個小故事。
故事主要講的是馬戲團里有一只老虎，名字叫哈雷。他參加過許多比賽和演出。導演為了想讓它學會鉆火圈，就讓他表演一次。可老虎天生就怕火，所以不能演。除非找到撫養過它的人宋大媽。宋大媽的兒子因吸毒而坐牢，宋大媽靠撿破爛為生。
宋大媽答應了高導演的請求，并且每月給她1000元。每次演鉆火圈，宋大媽就躲到后臺哭，哈雷一聽到宋大媽哭，便不顧一切地沖向火圈。這樣一來，老虎哈雷便會了鉆火圈。宋大媽也漸漸日子過得充實了。
我讀了這本書，了解到了人與動物之間那深厚、真摯的情意。文中的老大媽是一個善良、勤懇的人。老虎哈雷是一只可愛、威武的老虎。
我記得小時候，家里養了兩條小狗，它們是我最親呢的朋友�？珊髞硭鼈兯腿肆�，我非常舍不得它們。后來再見到它們時，它們已變的威武、勇敢了。
150字讀后感 篇7
紅樓夢作為四大名著有著它無與倫比的魅力，雖然它是一本封建時代的書，但書中這些故事一點也不像是那時寫的書，不但清新脫俗，而且散發出一種迷人的香氣，讓人沉醉其中。
書中的人物一個個都充滿這感情，不是枯燥無味，沒有吸引力，而是讓人有種喜歡的感覺，像是在看一部真實的電影一樣，愛不釋手，看了還想看。還有種想去觀察它書中有什么奧妙的感覺，真是一本好看而又引人注目的好書，怪不得會被中華民族看幾百年還在看呢！
150字讀后感 篇8
讀著《最后的輝煌》我的心情久久無法平靜。一個生命垂危的病人，都能無私的把自己的財產獻給祖國，獻給人民，獻給世界。我，一個生命力正旺盛的少年，又該怎么做呢?
諾貝爾生在俄國，在美國接受教育的啟蒙，曾在德國養病，在意大利安度晚年。他發明的諾貝爾獎金促進了人類文明的發展，他原來對祖國那強烈的愛，這時已經發展成對全世界的愛;而我在世上的時間是不是更長些呢?是不是也該用我所能盡到的能力把我能做到的事情做得更好、更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?
150字讀后感 篇9
整篇詞上闋寫了作者重回橘子洲頭，在橘子洲看到的的湘江之景，下闋作者回憶了青年與同學們游玩橘子洲，抒發了自己的抱負與感慨，表現了作者的豪邁之情。
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�！边@一句表明作者獨自來到橘子洲觀看到這漫妙之景�！叭f山紅遍，層林盡染。”一句用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了秋天的山上，楓葉紅透漫山。
“漫江碧透，百舸爭流�！卑藗�字，動靜結合，既寫出了在紅山映襯下的湘江美景，有表現湘江邊的生機勃勃，欣欣向榮之態。而在柳永的《雨霖鈴》中，同樣是寫江面景色，柳永卻用“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”毛詞寫得氣勢如此之恢弘、強硬，而柳詞卻顯得婉轉、傷感。毛詞與柳詞風格之軟硬、深淺立現。
“魚翔淺底”雖在寫魚。卻又更襯托出了湘江水之清澈。與柳宗元的《小石潭記》中的“皆若空游無所依”有異曲同工之妙。
150字讀后感 篇10
讀了《給老師的一封信》這篇文章，我才深深體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。
老師，為我們操碎了心，有些人不但不懂得怎樣撫慰老師心靈創傷，反而記恨老師，這會讓老師日漸消瘦，以淚洗面，積郁成疾。我們的心靈固然很重要，可你要知道，老師如母親，你一次又一次傷她的心，她不會覺得她沒照顧好自已的孩子，以致你記恨他。老師如園丁，把我們這些祖國的花朵辛辛苦苦培育成才。老師，是多么偉大，多么崇高�。�
老師，她們無時無刻不在默默為我們灌溉豐富的知識，默默祈禱我們長大能成才。
150字讀后感 篇11
以客戶為中心，作為現代管理的要義之一，已經是所有企業都明白的事理，但明白不等于執行。在實際中，"以客戶為中心"執行的好壞，首先取決于與客戶直接接觸的前線銷售人員。
想起一位朋友在香港買東西的經歷。她在金鐘的時裝店買衣服，選中衣服和尺碼后就去試衣服。出來的時候，發現服務員已經在試衣間門口排放了一列與她試的衣服風格類似的衣服，而且每件有兩個碼數。她從中挑了一件再進去試，出來的時候，試衣間門口的衣服又有了些許變化--原來服務員根據她再次挑選的衣服，又對她可能會喜歡的衣服作出了調整。不過是每件五六百港幣的衣服，服務便能夠如此貼心。她非常感動，一下子買了不少。
這個例子至少給我們兩點啟發：
1、首先要有優秀的有天分的員工，訓練有素的一線人員，能夠極大地拉動銷售，為企業創造價值。
2、要有良好的機制讓優秀的員工發揮系統性的作用。
150字讀后感 篇12
“記住，從現在開始，誰要敢欺負奈利，我就對他不客氣了。費蘭蒂不相信，故意走到奈利背后，用筆記本在他的駝背上打了三下。卡隆憤怒了，像一頭小獅子朝費蘭蒂沖過來，一只手抓住他的衣領，另一只手上去就是一拳，打得費蘭蒂眼冒金星連轉三圈，差點摔倒在地。從此，沒有人再敢欺負奈利了。老師不但沒有批評卡隆，還表揚卡隆能堅持正義，是個善良的孩子”……
善良、正直、懂事的卡隆浮現在我的面前，久久不能忘記，因此我都有點文章開頭說的“雖然只有兩天的假日，可我好像已經很長時間沒有見到卡隆了，”心里怪想念他的，這就是卡隆，他深深的吸引了我，并活在了我的心中。
在學校這個“大社會里”，有人因為伸張正義得到了“全社會”的承認。想想我們今天社會上的一些現象，有人在馬路上跌到了，卻因為怕自己被家屬誤會牽連自己而不敢把人扶起來，有人到了醫院卻因為沒錢而將病人耽誤死……
讀完十一月這部分，我思緒萬千，久久不能入睡。
150字讀后感 篇13
今天我讀了一則寓言故事《驚弓之鳥》，它講的是戰國時期有一位將軍，名叫更羸。有一天，他和魏王出去打獵，見到了一只大雁，更羸說他只要拉一下弓，不用取箭就能把大雁射下來。魏王半信半疑的問：“你真的能把大雁射下來？”不過，更羸十份有信心，心里有百分之百的把握，他舉起弓，只聽嘭的一聲，大雁從空中直接掉了下來。魏王大吃一驚，“真有這樣的本事？”魏王不可思議的問：“為什么大雁會掉下來呢？”更羸回答：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，是因為它受過箭傷，傷口還沒有俞合，還在作痛；它叫得悲慘，是因為它離開了同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了�！蔽和跻宦�，一個勁地夸更羸聰明。他能從大雁的動作和叫聲中分辨出它是不是受過一傷。
這個故事告訴我們，不管遇到任何困難，要有耐心，多動動惱筋，多認真思考，看看有什么啟發，也許會有意外的收獲。
150字讀后感 篇14
這是一個與成長有關的童話。
人永遠拒絕不了長大。當你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現了成長的無奈和一種人生的必然。
“這是最好的結局吧，就象溫蒂自己認為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續跟著彼得潘飛到永無鄉去，盡管一個個孩子總要長大，孩子的夢想卻世世代代，傳承不息。
也好吧。早已長大的我們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。”
150字讀后感 篇15
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛。
對魯迅先生來說，童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，體會以下那個不同的年代的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美好童年。
150字讀后感 篇16
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了一個小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養了一群小鴨，這讓他很高興!小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經仔細觀察，那是蝌蚪。接著他又發現了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!
……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物!
150字讀后感 篇17
精神勝利是有底線的，例如墮落是不可取的。假如你是一個奴隸，首先因該不要抱怨你是一個奴隸，而引以高尚的行為舉止保自己提高到奴隸水平之上。在你想別人抱怨你是一個奴隸之前，要在思想上肯定自己不是努力，這便是精神勝利的宗旨。但絕不忘細細改掉自己身上存在的努力行為習慣，你自然而然地克服了所有不利的條件，所有的困難都回響你低頭。
現實更是這樣，市里層出不窮。過去的奴隸相當于現在的保姆，不要抱怨夫人壓迫你，你能保證在你有錢之后不去壓迫別人嗎?記住那是永恒的規律!這條規律結對公正，那就是：今天你是別人壓迫的，明天你可能在壓迫別人，天網恢恢、疏而不漏。但在這晴間有個過渡期“精神勝利法”。
150字讀后感 篇18
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜。看看他的所作所為，對照自己，確實是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優秀少先隊隊長，他曾說過：“做人要有大人格，幫助別人是應該的。”
五年級的一天，他約了朋友踢球。正當踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的錯也攬在身上。從此，他便天天跟著當中醫的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會幫助一個老奶奶?真是天方夜譚!而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學習，將來做報效祖國的人。
150字讀后感 篇19
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
該書主要講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因為一場大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來母親去世，爸爸帶著她到了農村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農村的青銅成了兄妹，一起成長。一路上他們經歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……
150字讀后感 篇20
這個寒假中，我閱讀了我國四大名著之一的《紅樓夢》，是由清代小說家曹雪芹寫的。
《紅樓夢》又名《石頭記》，我讀的是由原著改編的白話文版。書中的主要人物有多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，心胸寬廣的薛寶釵……其中，令我印象最深的是林黛玉與賈寶玉。
林黛玉是個多愁善感、才華橫溢的女孩。她，無論是自己的離別仇恨，自己的傷心往事，還是草木枯榮，四季更替，她都會黯然淚下。也許她真如書中所寫的是一株“絳珠草”，來到世間“還淚”一般。她切實向人們顯示了那水一般的柔腸，她對于一切世間的丑陋、難堪，就只能是暗自落淚。我不禁深深地同情她。
150字讀后感 篇21
《王妃黑葉猴》寫了布朗猴群王妃丹頂佛經歷了金錢豹對布朗群的大屠殺，導致猴群滅亡。后來，她帶著愛子血臀來到了云霧猴群，因為血臀是外族的小雄猴，前來投靠的都將被廝殺后分食，所以，丹頂佛找猴群的二把手，也就是副王，做靠山，可是雖然都是王，但差別很大，后來經丹頂佛的挑撥與鼓勵，白胡子終于打起精神來，要與金腰帶猴王爭奪王位，他們倆便展開了一場你死我活的戰斗，最后，白胡子勝利，而血臀有死囚變成了王子，丹頂佛也成為了王菲。白胡子做了國王的還是悶悶不樂，因為他曾經被金腰帶逼迫在大庭廣眾面前吃屎，為了洗去那段陰影，丹頂佛帶領重猴一起吃屎，而第二個吃屎的猴連誰也猜不出，它就是原來金腰帶猴王最喜愛的王妃——孔雀藍王妃 。這時，白胡子舒暢多了。
母愛多么偉大啊!
150字讀后感 篇22
暑假期間，我看完了整本《一只會做夢的狗》。這本書主要通過抽象的思維想象現實中的事物，來表達人類美好的愿望，從而激發我們的想象力。
這本書有12個主題，我最喜歡的是《泡水的雷龍》。這個故事講了小寶買了一個小小的雷龍，放在水時越泡越大，最大的時候有一頭象那么大。這個故事告訴我們，給一個人的空間越大，成長速度就越快。
在以后的學習中，我要充分發揮想象力，多動腦筋，發現更多新知識，創造新的東西，使我們的社會越來越進步，我們的生活更美好。
150字讀后感 篇23
《一年級的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個聰明、可愛、善良、又樂于助人的小女孩，講述的是已成為一名小學生的小豌豆在學校所發生的有趣事情——碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考試……每個故事都是那么的有趣而生動，就象現在上一年級的我一樣，小豌豆的故事伴隨著我渡過了一學期的美好時光。我有時也會像小豌豆那樣經常做出一些讓媽媽感到非�？尚τ只氖虑椋瑡寢屨f我就象個“淘氣的小豌豆”，聽了這個稱號我還美滋滋的呢!我喜愛這個一年級的小女孩，她與我一樣愛美、愛做滑稽的事情，愛笑、愛想象，也愛學習。在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我會象她那樣真誠地對待身邊的每一位朋友，做個人見人愛的小女生。
150字讀后感 篇24
這學期，我讀了著名童話大師周銳伯伯寫的童話故事《兔子的名片》這本書，就被深深地吸引住了。
這個故事講了兔子經常被狐貍、狼、老虎欺負。一天，兔子遇見了狐貍，狐貍讓它拜三下，兔子卻沒這樣做。它拿出一張名片，狐貍頓時傻眼了，上面寫著“狼的朋友——兔子”，狐貍可怕狼了，便識相地走了。兔子又遇見了狼，這次它先下手為強，又拿出一張名片，狼讓道了，這是為什么呢?原來名片上寫了“老虎的朋友——兔子”。兔子知道名片的厲害了，，它主動去找老虎，給了它一張名片，寫著“大象的朋友——兔子”，現在連老虎都不敢惹兔子了。兔子希望別遇上大象，它不知道大象怕誰。但它還是遇上大象了，不過大象不像老虎那樣欺軟怕硬，他很和氣，和兔子成了朋友。
在童話世界中，弱小的動物也能戰勝強大的動物，這使我想到了我們人類世界弱小的善良的人，只要想盡一切辦法也能戰勝強大兇惡的人!
150字讀后感 篇25
這個暑假里，我讀了《青蛙合唱團》這本書，它的作者是楊紅櫻。
《青蛙合唱團》講的是一個從鄉下來的青蛙合唱團，因為越來越嚴重的環境污染，讓他們在鄉下再也活不下去了，才來到了翠湖公園。青蛙們每天都辛勤地幫助人們消滅蒼蠅和蚊子�？墒牵藗兛膳碌呢澯麉s讓青蛙們厄運連連。在笑貓和他的老朋友球球老老鼠的帶領下，青蛙們來到蘋果廣場，來到美食街，用激昂的歌聲來表達他們的憤怒。在那灰蒙蒙的天穹下，青蛙們究竟在哪里才能尋回他們失去的家園?
現代科技十分發達，人們的生活質量也在漸漸地提高。然而，環境污染卻日益嚴重，一些動物因為無法接受環境變化就絕種了，還有許多的動物也瀕臨滅絕。像青蛙這種兩棲動物對環境的要求遠比人類要低很多，但是在書中，連青蛙也活不下去了，由此可見，那兒的環境污染有多么嚴重啊!
只有一個地球，它是我們唯一的家園。它曾經是美麗的，讓我們一起保護環境，讓地球恢復往日的美麗吧!
150字讀后感 篇26
我讀了一篇故事《愛心樹》故事中有一棵大樹和一個男孩，小的時候男孩很喜歡那棵大樹，大樹也很愛男孩。男孩在樹枝上蕩秋千，吃大樹的果子，玩累了就在大樹下睡覺。慢慢的，男孩長大了，他依靠著大樹，摘下大樹的果子，還砍下了大叔的樹枝和樹干。最后大樹只剩下一個樹墩。男孩自私的拿走了大樹的一切。男孩每次拿走大樹的東西時，大樹還是很高興，很愛男孩。
故事中的男孩就像我們，而大樹就像是爸爸媽媽。把無私的愛奉獻給了我們讓我們健康的成長。讓我們對爸爸媽媽和愛我們的人說一聲：我愛你們!
150字讀后感 篇27
今天我看完了《紅舞鞋》這本書。使我震撼許久。一個叫李莎莎的小女孩，成績平平，相貌平平，再普通不過了�？伤暮门笥褏s是全年級第一的張茜，她天生麗姿，多才多藝，為了和好朋友一起進入重點中學，他吃盡了苦頭。而她進入了重點中學后，有莫名其妙的進了舞蹈隊，這令他驚喜萬分。經過莎莎的刻苦訓練，終于獲得了參加全國比賽的權利，全校只有她一個!
但后來發生的事情卻令她萬萬沒有想到。好朋友的妒忌，朋友們的背叛，同學們的排斥……莎莎的意識得到鍛煉，終于從一只丑小鴨變成了一只白天鵝!莎莎終于成功了!那段日子他吃了多少苦，受了多少委屈!我也要像莎莎一樣，努力做好我自己!
150字讀后感 篇28
我讀了《一個豆莢里的五粒豆》這個故事，故事講：一個豌豆秧里住著五粒與眾不同的豌豆。有一天，它們長大了，農夫把它們摘走了。他們跑到一個小男孩家了，小男孩找來一把槍，把這五粒豌豆裝進槍里擋子彈，第一個射出去的是豌豆大哥，一射出去還唱著：“我一定非得最高最遠！”第二個射出去的是二哥，還說著：“我要知道到太陽那有多溫暖”它們四個射出去都在說自己一定要飛得很遠。最后一個豌豆小弟被射到了一個小女孩的家里，小女孩的了一種病，媽媽把豌豆種了下來。過了一段時間，豌豆發芽了，長出來了！小女孩吃飯也吃得香了，勁也大了。
其他四粒豌豆怎么了？他們還覺得自己很了不起。豌豆大哥被鳥吃了，豌豆二哥被車碾碎了，豌豆三哥被螞蟻當成糧食了，豌豆四個被掉到臭水溝里了。
這個故事告訴我們，人有什么樣的志向就有什么樣的人生。平平淡淡的志向也會使人的一生美好。在生活中，每個人的志向是不同的，志向不同，人的一生就不同。
150字讀后感 篇29
1881年，巴勃羅 路易絲出生在一個普通的家庭，他的父親是美術教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家，可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來像個圓球，父親說：“其實作畫和人生是一樣的，我身上那些多余的衣服，就是你喜歡的那些嬉戲，蛙鳴、音樂，這樣的態度又怎能學好畫畫。”
其實，世界上沒有笨孩子，也沒有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見到真實的生活，把自己爆發出來，讓真實的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長。不管做什么事，都不能讓那些影響目標的外衣遮蓋住了你的靈魂，思想和目標。
不破除浮云的俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內心的浮燥，怎能聽到悅耳的聲音。