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防艾滋病教案

發(fā)布時(shí)間:2023-09-01

防艾滋病教案(精選3篇)

防艾滋病教案 篇1

  班會(huì)主題】:

  《預(yù)防艾滋,平等關(guān)愛(ài),攜手共奏人生美好樂(lè)章》

  【班會(huì)背景】:

  現(xiàn)在全社會(huì)都在關(guān)注艾滋病,艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚,據(jù)統(tǒng)計(jì)目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多,為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病,并讓他們有一份愛(ài)心來(lái)幫助關(guān)愛(ài)、不歧視艾滋病患者,高一(8)班以班會(huì)的形式開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動(dòng)。

  【班會(huì)目的】

  開(kāi)展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式,體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透,通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來(lái)、傳播途徑、艾滋病的危害,使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為,呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛(ài)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  【班會(huì)重點(diǎn)】

  了解艾滋病并不可怕,主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。

  【班會(huì)難點(diǎn)】

  了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么,不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。

  【班會(huì)重點(diǎn)】

  了解艾滋病并不可怕,主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。

  【班會(huì)準(zhǔn)備】

  1、告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟

  2、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料,圖片等

  3、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑,組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片,來(lái)警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。

  4、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。

  【班會(huì)過(guò)程】

  一、強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題:預(yù)防艾滋,平等關(guān)愛(ài),攜手共奏人生美好樂(lè)章

  二、同學(xué)講解

  (一)介紹艾滋病的流行趨勢(shì)

  提問(wèn):同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答……

  講解:在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒,強(qiáng)調(diào)速度快,分布廣,危害大。

 。ǘ┙榻B艾滋病及艾滋病病毒

  1、了解艾滋病英文縮寫(xiě)AIDS的全稱(chēng)和中文名稱(chēng);

  2、分別介紹艾滋病的窗口期,潛伏期,死亡期發(fā)病時(shí)間;

  圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖,分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

  圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過(guò)程;

 。ㄈ┙榻B艾滋病的臨床癥狀

  圖片:早期沒(méi)有癥狀,之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn),后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤,

  分別介紹艾滋病在呼吸道,消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。

 。ㄋ模┙榻B艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

  提問(wèn):剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答:輸血

  引出傳播途徑的話題,除了輸血還有其他方法:

  圖片:艾滋病通過(guò)傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

  游戲:大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群,有的是行為方法,你覺(jué)的他們有沒(méi)有被感染的危險(xiǎn)?屬于高危感染人群還是低危感染人群,請(qǐng)你把它帖到相應(yīng)的位置。

  游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲,讓大家了解無(wú)論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法,行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病,艾滋病并不可怕。

 。ㄎ澹┬麄髋c關(guān)愛(ài)

  1、介紹國(guó)內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使:他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者,與病人親密接觸不歧視他們。

  2、游戲名稱(chēng):解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手,然后像解扣一樣解開(kāi),中間不能松手,最后完成一個(gè)大圈。

  游戲目的:預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗,一起努力。

 。┙Y(jié)束:同一世界,同一夢(mèng)想,一起抵抗,共奏人生美好樂(lè)章

  【班主任小結(jié)】

  班會(huì)結(jié)束了,班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的.,通過(guò)同學(xué)有步驟地講解,一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病,中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過(guò)這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。

防艾滋病教案 篇2

  教材分析:

  “艾滋病知識(shí)讀本”是《健康與安全》課程中的內(nèi)容,其具體要求是:了解艾滋病的國(guó)內(nèi)外流行趨勢(shì);理解艾滋病對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展造成的危害;積極參與預(yù)防艾滋病的宣傳和教育活動(dòng)。

  其最終目標(biāo)是:使學(xué)生具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

  教學(xué)目標(biāo):

 。1)知識(shí)目標(biāo) 整理、了解艾滋病的相關(guān)知識(shí);讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害性,以及防治艾滋病的緊迫性;通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉艾滋病的傳播途徑、預(yù)防手段。

 。2)技能目標(biāo) 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),指導(dǎo)日常行為,預(yù)防艾滋病的侵襲,并能夠力所能及的指導(dǎo)幫助身邊的人進(jìn)行預(yù)防艾滋病的工作。

  (3)情感目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛(ài)生命,建立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。能夠激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和使命感,互相幫助、緊密團(tuán)結(jié),為社會(huì)預(yù)防艾滋工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  艾滋病傳播途徑與預(yù)防。

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過(guò)學(xué)習(xí)艾滋病的傳播途徑指導(dǎo)日常行為。

  教學(xué)程序:

  本節(jié)課教學(xué)的主脈絡(luò)是:復(fù)習(xí)第一課時(shí)艾滋病的相關(guān)概念——認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害性和青少年預(yù)防艾滋病的緊迫性——學(xué)習(xí)、了解艾滋病的傳播途徑與預(yù)防方法,并能夠用來(lái)指導(dǎo)日常行為——引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并投入全社會(huì)的預(yù)防艾滋病工作。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入

  通過(guò)艾滋病病毒圖片引出課題 ——艾滋病

  2.復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)艾滋病名稱(chēng)來(lái)歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關(guān)概念。

  3.內(nèi)容深化

  通過(guò)有關(guān)艾滋病患者的真實(shí)照片對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈震撼,結(jié)合相關(guān)圖表、事例以說(shuō)明艾滋病的巨大危害性和青少年預(yù)防艾滋病工作的緊迫性。

  4.重點(diǎn)內(nèi)容

  學(xué)習(xí)、了解艾滋病的傳播途徑與預(yù)防方法,并通過(guò)分析日常行為具體事例進(jìn)一步加強(qiáng)、鞏固相關(guān)知識(shí)的落實(shí)。

  5.學(xué)習(xí)延伸

  通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生主動(dòng)投入防治艾滋的實(shí)際行動(dòng)中,以國(guó)際艾滋病日和“紅絲帶”為引線,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生關(guān)注、參與防治艾滋的社會(huì)公益活動(dòng)。

  6.學(xué)習(xí)拓展

  以課后作業(yè)的形式,培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代化手段自主學(xué)習(xí)和積極參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

  在具體的教學(xué)中,根據(jù)多媒體課件的詳細(xì)步驟,一步步進(jìn)行教學(xué)。在導(dǎo)入部分、復(fù)習(xí)部分、延伸拓展部分要充分突出學(xué)生的主體性,要引導(dǎo)學(xué)生整理歸納原有知識(shí),并在此基礎(chǔ)上,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),得到進(jìn)一步的提高和升華。

防艾滋病教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確流利地朗讀課文。

  2、理解“軒然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等詞在文中的意思。

  3、通過(guò)默讀課文,能?chē)@“為什么稱(chēng)恩科西是艾滋病斗士?”認(rèn)真思考,從而科學(xué)了解艾滋病的知識(shí),并學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)艾滋病患者。

  4、品讀具體的語(yǔ)言文字材料,感悟“小斗士”的斗爭(zhēng)精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解恩科西為什么被稱(chēng)為“小斗士”。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解恩科西為什么會(huì)因?yàn)槿雽W(xué)在當(dāng)?shù)匾疖幦淮蟛,為什么艾滋病?huì)得到全世界如此重視,為什么擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。

  教具準(zhǔn)備:多媒體

  課時(shí)安排:

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  2、能正確、流利地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能正確、流利地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讀通課文,分段,概括段意。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭題解題,推知大意。

  1、揭示課題,指名讀題,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)題目的理解。

  2、師簡(jiǎn)要的介紹一下艾滋病的知識(shí)。

  二、初讀課文,感知大意。

  1、出示自學(xué)要求,讓學(xué)生自學(xué)課文。

  出示自讀要求:

 。1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

  (2)小斗士指誰(shuí)?為什么稱(chēng)他為“小斗士”

  2、檢查自學(xué)情況。

 。1)指名讀課文,隨時(shí)正音。

 。2)讀后說(shuō)說(shuō)“小斗士”是誰(shuí)?文章通過(guò)幾件事,表現(xiàn)了“小斗士”的勇敢堅(jiān)強(qiáng)?作者為什么寫(xiě)這篇文章?

  (3)用一、兩句話說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么?

  3、學(xué)生朗讀課文,從整體上感知課文。

  (1)學(xué)生默讀課文,討論分段。

 。2)交流分段、概括段意。

  第一段:(第一節(jié))寫(xiě)恩科西去世,引起世界許多人的關(guān)注。

  第二段:(第二——四節(jié))寫(xiě)恩科西的遭遇。

  第三段:(第五——七節(jié))寫(xiě)恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。

  第四段:(第八——九節(jié))寫(xiě)該怎樣面對(duì)天災(zāi),恩科西為我們作出了榜樣。

  三、指導(dǎo)寫(xiě)字。

  四、作業(yè):

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、書(shū)寫(xiě)課后詞語(yǔ)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)要求:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、默讀課文圍繞中心問(wèn)題認(rèn)真思考,科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病患者。

  教學(xué)重點(diǎn):

  感悟“小斗士”的可敬。

  教學(xué)難點(diǎn):

  樹(shù)立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查。

  指名讀課文,說(shuō)說(shuō)“小斗士”是一個(gè)怎樣的人?

  二、細(xì)讀課文,感悟內(nèi)容。

  (一)細(xì)讀課文2、3、4節(jié),感悟“不幸”。

  1、讀悟課文第2節(jié)。

 。1)學(xué)生自由朗讀,思考:從這一段你讀懂了什么?

 。2)讓學(xué)生抓住相關(guān)的詞語(yǔ),朗讀體會(huì)這一段中所包含的情感。

  交流討論。

  (3)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。

  2、讀悟第三、四節(jié)。

  (1)讓學(xué)生默讀第三、四節(jié),體會(huì)艾滋病的可怕。

 。2)指名讀課文,體會(huì)恩科西遭遇的不幸,命運(yùn)的無(wú)辜、不幸、可憐。

  重點(diǎn)體會(huì)“挺”字。用“堅(jiān)持”“撐著”這些詞語(yǔ)換它可以嗎?

  指導(dǎo)朗讀。

 。ǘ┘(xì)讀課文5、6、7、節(jié),感悟“斗爭(zhēng)”。

  過(guò)渡:小恩科西在面對(duì)這巨大的不幸時(shí),是怎么抗?fàn)幍哪兀?/p>

  1、自由讀第5、6節(jié),恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢?

  2、自由讀第7節(jié),同位說(shuō)說(shuō)從這一段中你知道了什么?

  小恩科西是個(gè)怎樣的孩子?

  3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。

 。ㄈ┘(xì)讀課文8、9節(jié),感悟“關(guān)注”。

  1、自由讀課文第8、9節(jié),說(shuō)說(shuō)恩科西是哪一天離開(kāi)人世的?

  2、出示:第九節(jié)的內(nèi)容。

  (1)指名讀。

 。2)體會(huì)曼德拉的話的含義。(就是激勵(lì)人們?cè)谔鞛?zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí),敢于拼搏,做頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥。?/p>

  三、聯(lián)系實(shí)際,樹(shù)立培植信心。

  1、有感情地朗讀全文,說(shuō)說(shuō)學(xué)了這篇課文,你有什么想法?

  2、人生不如意的事常有,遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災(zāi)難”,我們?cè)撛趺崔k?

 。1)號(hào)召學(xué)生遇到“災(zāi)難”要頑強(qiáng)抗?fàn)帲鋹?ài)生命,熱愛(ài)生活,對(duì)自己、對(duì)生活從滿信心。

  (2)同情、幫助、尊重遇到“災(zāi)難”的人,培植他們戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

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