眾多的人口
提供資料：《溫總理的乘除法》，引導學生了解實行計劃生育的必要性。
學生活動：看圖及資料，總結計劃生育勢在必行。
活動二：計劃生育基本國策
教師活動：根據以上分析，應如何制定計劃生育政策？
學生活動：說出我國計劃生育政策基本內容──控制人口數量，并結合11頁圖1.10對晚婚、晚育、少生、優生做必要解釋。
教師活動：出示放羊娃故事和我國人口受教育現狀，請同學分別談一談這兩組資料分別反映了什么？
學生活動：總結我國實行計劃生育，除控制人口數量，還應提高人口素質。
活動三：計劃生育的偉大成就
教師活動：出示xx年1月6日我國第十三億人口資料，明確計劃生育使“世界60億人口日”和我國“13億人口日”的到來推遲了4年。
學生活動：欣賞并感受幾十年來計劃生育的偉大成就。
活動四：“課外拓展”
我國人口基數大，增長快，給國家、社會、資源、生態等方面帶來沉重的負擔，因此，實行計劃生育是我國一項基本國策，請大家為宣傳計劃生育設計一則廣告。
教學要求1.知道我國是世界上人口最多的國家，學會讀“我國人口的增長”折線圖，會用調查或收集的我國與當地近年來人口增長的資料繪制人口增長折線圖，并分析我國與當地人口數量的變化和人口增長的特點。...
第一章 從世界看中國第二節眾多的人口教學設計 一、教學目標 知識目標 ①知道我國的人口總數和我國人口的增長特點，了解我國人口問題的嚴重性。 ②知道我國人口的分布特點。...
[教學內容] 人口普查（第5-7頁）[教學目標]1、經歷收集日常生活中常見大數的過程，并能說出這些大數的意義。2、會正確讀、寫多位數，并能比較數的大小。[教學重、難點] 會正確讀、寫多位數，并能比較數的大小。...
教學內容：北師大版數學四年級上冊p5——p7內容。教學目標：1、經歷收集日常生活中常見大數的過程，并能說出這些大數的意義。2、會正確讀、寫多位數，并能比較數的大小。3、在學習交流中，培養學生的自學能力。...
教學目的：1、理解環境承載力與合理容量的概念，并結合我國實例，了解控制人口數量的重要意義。2、了解環境人口容量估計的幾種觀點。教學重點：環境人口容量的制約因素及其估計。教學方法：以實際生活為例進行分析。...
我國面臨嚴峻的人口形勢嚴峻的人口形勢教學目標：1、 知識與技能：通過教學，讓學生了解我國當前面臨的嚴峻的人口形勢，分析我國人口基數大，增長快，素質偏低的特點，說明人口問題是我國經濟和社會發展十分突出的制約因素；使學生了解我...
[教學內容] 人口普查（第5-7頁）[教學目標]1、經歷收集日常生活中常見大數的過程，并能說出這些大數的意義。2、會正確讀、寫多位數，并能比較數的大小。[教學重、難點] 會正確讀、寫多位數，并能比較數的大小。...
課題: 人口普查（二）寫多位數教學目標:1. 掌握億以內數的寫數方法，能正確寫出億以內的數。2. 培養學生的遷移類推能力，培養獲取信息的能力。3.進一步培養數感，結合相關數據進行愛國主義教育及培養良好的書寫習慣。...
第一教時教學目的1：理解人口對經濟和社會發展的促進或延緩作用，掌握人口數量的標準；2：了解世界人口現狀，懂得人口眾多增長過快所帶領的嚴重后果3：培養學生閱讀材料分析材料的能力教學重點 合理的人口數量標準教學難點 人口對經濟社會...
一、教材分析 1.教學內容的地位和作用本節課是初三政治第十一課《中國的社會主義正處在初級階段》的第三框，是基本國情教育的一個重要組成部分。...
內容:p46~48 課時:2 教學目標:1、結合具體情境,探索積的小數位數與乘數的小數位數的關系。 2、結合實際情境,培養學生的問題意識。 教學過程: 一、創設問題情境。 1、 讀信息,提問題。...
第十六課1-2框 人口、資源一、課時基本內容：1課時 第十六課1-2框 人口、資源二、教學內容分析，學情分析，重、難點的確立，教學資源的取舍，教法、學法的選擇等1.教學內容分析：第一框題“控制人口，提高素質”講述了我國的計劃生育基本...
第二節 人口普查教學目標： 1、經歷收集日常生活中常見大數的過程，并能說出這些大數的意義。 2、能對多位數進行估計，發展估計意識。 3、會正確讀、寫多位數。 教學重、難點： 1、能對多位數進行估計，發展估計意識。...
[教學內容] 人口普查（第5-7頁）[教學目標]1、經歷收集日常生活中常見大數的過程，并能說出這些大數的意義。2、會正確讀、寫多位數，并能比較數的大小。[教學重、難點] 會正確讀、寫多位數，并能比較數的大小。...
一、設計思路本節是義務教育課程標準實驗教科書《生物》八年級下冊（江蘇科技出版社）的內容。根據新課程理念和本節內容的具體安排，在課堂設計中側重于通過技能訓練和體驗教育加深情感教育。...