《控制人口 提高素質》教學設計
《控制人口 提高素質》教學設計
教學內容：教科版九年級思想品德第十六課《可持續發展》之《控制人口 提高素質》
教學目標：
知識目標：了解我國的人口基本狀況；了解計劃生育的政策和意義。
能力目標：提高學生自主探究、分析問題和解決問題的能力。
情感態度價值觀目標：通過了解我國的人口國情和對策，增強人口憂患意識，認同我國的計劃生育政策，樹立可持續發展觀念。
教學重點：我國人口現狀和計劃生育國策。
教學難點：增強人口憂患意識，樹立正確的生育觀念。
教學手段：多媒體
教學課時：一課時
教學過程
一 創設情境
展示一幅反映人口過多給地球造成沉重壓力的漫畫，讓學生思考漫畫反映的問題，導入本課內容。
二 引導探究
a 探究國情
1、 學生閱讀書p116—117內容，初步感知我國人口現狀
2、 多媒體展示下面資料，學生感受、討論，進一步了解我國人口現狀
① 說明我國人口基數大的資料
② 說明我國新增人口多的資料
③ 中國受教育人口與部分國家受教育人口程度比較圖（說明我國人口素質偏低）
④ 中國農業人口與世界主要發達國家比較柱狀圖和中國XX年城鄉人口扇形比較圖（說明我國農村人口多）
⑤ 中國人口分布的圖表（說明我國人口分布不均衡）
⑥ 書p117探究題（說明我國出生人口性別比過高）
⑦ 小結：我國人口的基本特點、一般特點和進入新世紀后的特點。
b 探究影響
1、 學生根據自己的親身體會和理解，討論人口問題給我國社會發展造成的影響。
2、 展示以下資料加深學生的理解
① 我國主要資源人均占有量與發達國家比較圖（說明人口多給自然資源造成壓力）
② 垃圾堆成山的圖片（說明人口多給生態環境造成嚴重污染和破壞）
③ 春運期間的火車站圖片（說明人口多給交通帶來壓力）
④ 人才招聘會圖片（說明人口多造成就業壓力）
⑤ 中國與世界教育經費對比圖（說明人口多影響人口素質的提高）
⑥ 現場活動（說明人口過多、增長過快制約經濟的發展和人民生活水平的提高）
小結：閱讀書p117總理的講話，歸納人口過多、過快增加的影響
c 探究對策
1、 學生閱讀p118主題文并討論下列問題
① 實行計劃生育的原因
② 實行計劃生育的依據
③ 實行計劃生育的目的、主要內容、成效
④ 實行計劃生育的意義
⑤ 公民的正確做法
三 思維點評
教師：有什么樣的國情，就有什么樣的對策。我國人口過多、增長過快的國情決定了我國必須實行計劃生育的基本國策，即控制人口數量，提高人口素質，只有這樣，才能解決我國人口問題，使我國的人口與經濟、社會、資源、環境協調發展。推行計劃生育，利國利民利家。
四 遷移創新
1、選擇題：（課件展示）
2、討論題：（課件展示）
3、探究題：書p119“探究”（機動題）
五 教學后記（待）