八年級歷史上冊《難忘九一八》教學設計（人教版）
過渡：日本對中國的侵略，并不滿足于在東北的既得利益，接著把侵略魔爪伸向了華北。在中華民族生死存亡的緊急關頭，張學良、楊虎城發動了西安事變。下面先看一段視頻，請結合教材的內容分析：
3、張學良楊虎城為什么要對蔣介石實行“兵諫”？事變的時間、地點？你如何看待？
學生看視頻后回答、分析。
師：蔣介石被捉到了，究竟怎樣處置蔣介石呢？請同學們分析。
4、西安事變發生后，全國各界有什么反應？
教師出示提示：從日本、美英、何應欽、宋美齡、中共等角度去考慮。
師：西安事變的最終結果是得到和平解決。請同學們討論：（活動與探究題）（出示題目：在十年內戰中，蔣介石殺害了成千上萬的共產黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？）
七、課堂小結
通過本節課的學習，你知道了那些歷史知識？“兩大事件——兩個時間——兩種政策—五個人物——一個開始——一個形成”這些你知道嗎?
八、課堂作業：高效課堂作業的當堂演練。
附：板書設計
第14課 難忘九一八
一、九一八事變 二、西安事變
時間：1931年9月18日 背景：
經過 時間：1936年12月12日
結果 發動者：張學良 楊虎城
局部抗戰開始 結果：和平解決
意義