八年級生物下冊導學案（二）人教版
a、性狀決定基因 b、基因決定性狀 c、基因與性狀無關 d、性狀決定蛋白質
12.下列關于性狀和基因的關系，描述正確的一項是（ ）
a.基因控制著性狀 b.性狀控制著 基因
c.有些性狀不受基因控制 d.基因和性狀都能遺傳下去
13.下列描述屬于相對性狀的一項是（ ）
a.同樣成熟的 魚，鯉魚體形較大，鯽魚體形較小
b.金魚的體色有透明的和不透明的
c.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
d.一株番茄秧上的兩個果實都是黃顏色
14.親代的許多性狀之所以在子代身上體現，原因是（ ）
a.精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
b.精子和卵細胞中攜帶著控制著性狀的基因
c.總在一起生活，長相就會相像
d.父母所有的性狀都遺傳給了子代
判斷
15.同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的體形較小，這是相對性狀。（ ）
16.李樹的果實表面是光滑的，而桃樹的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛，它們相互間都可稱為相對性狀。（ ）
17.血友病患者的傷口流血時不易凝固，這種情況在他們的后代中還有可能出現，這是受基因控制的性狀。（ ）
18.同一個麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結出的麥粒前者大于后者，這是控制麥粒大小的基因發生了變化。（ ）
第七單元生物圈中生命的延續和發展第二章生物的遺傳和變異
導學2 第二節 基因在親子代間的傳遞
【學習目標】
1.理解染色體、dna和基因之間的關系。
2.理解染色體和基因在生殖過程中的變化和傳遞。
【學習過程】
一、自主學習
在有性生殖中，親代雙方的基因傳給了子代，那么子代身上的基因是不是親代雙方基因的總和呢，若是這樣，一代一代地傳遞下去，那么生物體內的基因數量豈不是一代比一代地成倍增長嗎？你們認為真的是這樣嗎？這個問題要怎樣解釋呢？
請同學們自學教材。
1.基因在親子代間傳遞的“橋梁”是什么？
2.在生物的體細胞中，染色體是成 存在的，人的體細胞中有 對染色體，馬蛔蟲的體細胞中只有 對染色體。
3.人的體細胞中，一條染色體上有____個dna分子，23對染色體上共有_____個dna分子。
4.一個dna分子由數萬個小片段構成，每個小片段就是一個_________，在體細胞中基因也是成_______存在的，且每對中的兩個分別位于________________（“同一條染色體”還是“一對染色體中的兩條”）上。
5.說說在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體、dna分子、基因數量的的變化情況：
二、合作探究
1.用圖解方式表示染色體、dna分子、基因三者之間的關系
知識鏈接：⑴_________是遺傳物質，主要位于細胞的_________內。
⑵染色體是由__________和________組成的。
⑶________是dna上有遺傳效應的小片段
2.某同學動手做個染色體模型：將兩根細鐵絲纏繞在玻璃棒上，繞成螺旋狀，再將中間的玻璃棒抽出，然后又將繞在一起的呈螺旋狀的兩根細鐵絲纏繞在玻璃棒上，又抽出玻璃棒，……如此多次纏繞，直到把兩根細鐵繞成短棒狀。