3平行四邊形的性質(zhì)-1
2、 證明線段、角相等的新的方法:平行四邊形的對邊、對角;思考:(1)若m∥n,ab與cd是夾在m、n間的平行線段,你能說出ab、cd的長度關(guān)系嗎?(2)若ab、cd分別是a、d到n的距離,你能說出它們長度間的關(guān)系嗎?教師引導學生口答結(jié)論及理由:推論1、夾在平行線間的平行線段相等;推論2、平行線間的距離處處相等。結(jié)合圖形與同學交流我們學習過的“距離”。練習:p63—1、2、3課堂小結(jié)1、 知識點:平行四邊形的性質(zhì)(文字語言、圖形語言、符號語言);證明線段相等的新的方法:性質(zhì)與推論;2、學習方法:大膽猜想、結(jié)合所學的知識進行證明;看見基本圖形(平行四邊形等)要思考基本性質(zhì);將平行四邊形的問題轉(zhuǎn)化為全等課后作業(yè)板書設(shè)計練習:課題:性質(zhì):例1、課后反思