第三節 廣播、電視和移動通信
第三節 廣播、電視和移動通信●教學目標一、知識目標1.了解無線電廣播的大致工作過程.2.大概了解電視的工作過程.3.了解移動電話是怎樣工作的.二、能力目標通過了解無線電廣播、電視和移動電話的工作過程，提高學生應用科學文化知識解決實際問題，概括總結的能力.三、德育目標通過了解廣播、電視和移動電話的工作過程，初步認識科技對現代生活的影響.●教學重點了解無線電廣播、電視和電話是怎樣工作的.了解廣播、電視和移動電話的工作過程.●教學方法講解法、討論法.●教具準備微機、投影儀、手機、無繩電話、vcd、電視機.●課時安排1.5課時●教學過程一、復習提問，引入新課1.電磁波是如何產生的？（當導體中有迅速變化的電流時，會向周圍空間發射電磁波）2.電磁波的波速怎么計算？（波速=波長×頻率.c=λf）3.電磁波在真空中的傳播速度是多少？（電磁波在真空中的傳播速度是3×108 m/s）［師］同學們回答得很好，我們知道c=λf,由于電磁波的頻率和波長可以各不相同，所以用途也不同.電磁波可以用來進行無線電通信，其中與我們日常生活緊密相關的就是無線電廣播、電視和移動電話.有了無線電廣播和電視，就把我國古代傳說中的“千里眼”“順風耳”的神話變成了現實.有了移動電話使通訊更加方便.那么怎樣利用電磁波來傳遞聲音和圖像信號呢？我們先想想人們原來是如何傳遞信息的？［生甲］烽火，人們在烽火臺點燃火，用煙來傳遞戰爭（信息）.［生乙］人們用鴿子傳遞信件（信息）.［生丙］人們通過用馬、火車、飛機等交通工具郵寄信件的方式來傳遞信息.［師］從回答中我們看出什么？［生甲］傳遞信息要有像煙、鴿子、馬、火車、飛機等這些工具.［生乙］傳遞信息要有載體.［師］對，那么無線電通信的載體是什么？［生］是電磁波.［師］電磁波傳遞信息又快又遠，無線電通信就是利用它作為“載體”來傳遞信息，進行無線電通信.它是怎樣傳遞信息的呢？看屏幕（微機課件演示無線電廣播的工作過程）.二、進行新課（一）無線電廣播信號的發射和接收 ［板書］［生甲］（通過看和討論回答出）無線電廣播信號是由廣播電臺發射的.［生乙］話筒把聲音的信號變成音頻信號（就相當于寫信的人把信寫好），但音頻電信號不能用來直接發射電磁波.［生丙］載波發生器產生高頻振蕩電流（相當于能夠運載信件的信鴿、馬、火車、飛機等交通工具），然后用調制器把音頻電信號加載到高頻電磁波（載波）上（類似于把信件裝在了信鴿、馬、火車、飛機等交通工具上）.［生丁］由發射天線發射電磁波（類似于裝載著信件的信鴿、馬、火車、飛機出發）.［生戊］信號的接收由收音機完成，并且要使用天線（相當于各站點）.［生己］天線能接收傳播過來的所有電磁波，而沒有選擇.如把天線接收的電磁波全部變成聲音，那只是一片嘈雜聲，什么也聽不清.［生庚］為了從眾多的電磁波中選取我們所需要的某一頻率的電磁波，必須使用“調諧裝置”來完成.［生辛］選出的特定頻率的信號，通過收音機內的電子電路再把音頻信號檢出來，進行放大，送到揚聲器.揚聲器把音頻電信號換成聲音，我們就聽到廣播電臺的節目.