八年級(jí)上《熔化和凝固》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。
2.了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。
3.了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。
4.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 通過實(shí)驗(yàn)探究晶體和非晶體的熔化、凝固規(guī)律。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 正確理解晶體和非晶體的熔化、凝固的規(guī)律。
教具學(xué)具：酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)二支、海波、石蠟、水、火柴、坐標(biāo)紙、
導(dǎo)學(xué)方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分析法、討論法
學(xué)習(xí)過程：
一、快樂自學(xué)、合作探究：
（一）溫故知新：
1.溫度是用來描述物體 的物理量。常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)_________ 性質(zhì)制成的，把_______________規(guī)定為 0℃，把___________ 規(guī)定為100℃。
2.溫度計(jì)的使用方法
（1）根據(jù)待測(cè)物體溫度變化范圍，選擇_________合適的溫度計(jì)。
（2）使用時(shí)應(yīng)把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體________，不要碰到容器的_______，待溫度計(jì)的示數(shù)________后方可讀數(shù)。
（3）讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開__________，視線必須與溫度計(jì)的___________相平。
（二）閱讀“物態(tài)變化”部分，思考完成以下內(nèi)容，然后進(jìn)行試驗(yàn)。
1.你知道物質(zhì)有幾種狀態(tài)嗎？這些狀態(tài)可以轉(zhuǎn)化嗎？
2.物態(tài)變化：物質(zhì)由 變成 的過程。
熔化：物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)。凝固：物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)。
3.探究實(shí)驗(yàn)：
(1)實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的作用是：
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：
(3)實(shí)驗(yàn)中把試管放在燒杯中加熱的原因是：
(4)進(jìn)行試驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
時(shí)間/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
海波的溫度/℃
蠟的溫度/℃
(5)分析和論證，利用數(shù)據(jù)作出圖像。
溫度/℃
(6)探究、尋找規(guī)律，總結(jié)如下：
海波和石蠟在融化前、融化中和融化后三階段的溫度特點(diǎn)為：