八年級上《熔化和凝固》導學案
7.純凈的48℃的海波是: ( )
a. 液態 b.固態 c.固液混合 d.以上狀態都可能
8.如圖所示四個物態變化的圖像中,屬于晶體熔化的圖像是 ( )
9.我國研制的一種聚乙烯材料,超過40℃時完全熔化,低于15℃時完全凝固.有人設計,把這種材料制成小顆粒,摻在水泥中制成地板或墻板,在晝夜溫度變化大的地區用這種地板和墻板修筑房屋,便可以起到調節室溫的作用.請你解釋,這種設計的原理是什么?
四、課堂作業
課本p15動手動腦學物理1--4題
五、我的反思
八年級上《熔化和凝固》導學案
教學目標1.知道熔化現象和凝固現象;2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱;3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象;4.會查熔點表.5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力;在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建議1.引...
教學目標 1.知識與技能(1)通過觀察了解熔化和凝固現象(2)通過實驗知道晶體和非晶體的區別2.科學探索要求運用實驗區別晶體和非晶體,并能通過圖象區別3.情感、態度與價值(1)具有對科學的求知欲,樂于探索自然現象(2)體會觀察,實驗...
5.2 熔化和凝固一、本節三維目標要求1.知識與技能 了解晶體和非晶體的區別。知道一些物質的熔點。 知道熔化和凝固的含義。 認識熔化是吸熱過程,了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。...
第三節 (2課時)(一)教學目的 1.知道什么是現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。(二)教具 學生實驗,三人一組。...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象; 2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱; 3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象; 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力; 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象; 2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱; 3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象; 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力; 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象; 2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱; 3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象; 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力; 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
第三節 熔化和凝固(2課時)(一)教學目的 1.知道什么是熔化和凝固現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象; 2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱; 3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象; 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力; 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象; 2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱; 3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象; 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力; 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
(一)教學目的 1.知道什么是熔化和凝固現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。(二)教具 學生實驗,三人一組。...
第三節 (2課時)(一)教學目的 1.知道什么是現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。(二)教具 學生實驗,三人一組。...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象; 2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱; 3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象; 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力; 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象; 2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱; 3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象; 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力; 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
第三節 熔化和凝固(2課時)(一)教學目的 1.知道什么是熔化和凝固現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。...