八年級上《熔化和凝固》導學案
7.純凈的48℃的海波是： （ ）
a. 液態 b.固態 c.固液混合 d.以上狀態都可能
8.如圖所示四個物態變化的圖像中，屬于晶體熔化的圖像是 （ ）
9.我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固.有人設計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調節室溫的作用.請你解釋，這種設計的原理是什么？
四、課堂作業
課本p15動手動腦學物理1--4題
五、我的反思
八年級上《熔化和凝固》導學案
教學目標1.知道熔化現象和凝固現象；2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱；3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象；4.會查熔點表.5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力；在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建議1.引...
教學目標 1.知識與技能（1）通過觀察了解熔化和凝固現象（2）通過實驗知道晶體和非晶體的區別2.科學探索要求運用實驗區別晶體和非晶體，并能通過圖象區別3.情感、態度與價值（1）具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象（2）體會觀察，實驗...
5.2 熔化和凝固一、本節三維目標要求1.知識與技能 了解晶體和非晶體的區別。知道一些物質的熔點。 知道熔化和凝固的含義。 認識熔化是吸熱過程，了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。...
第三節 (2課時)(一)教學目的 1.知道什么是現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。(二)教具 學生實驗，三人一組。...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象； 2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱； 3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象； 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力； 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象； 2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱； 3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象； 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力； 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象； 2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱； 3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象； 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力； 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
第三節 熔化和凝固(2課時)(一)教學目的 1.知道什么是熔化和凝固現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象； 2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱； 3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象； 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力； 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象； 2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱； 3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象； 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力； 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
(一)教學目的 1.知道什么是熔化和凝固現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。(二)教具 學生實驗，三人一組。...
第三節 (2課時)(一)教學目的 1.知道什么是現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。(二)教具 學生實驗，三人一組。...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象； 2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱； 3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象； 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力； 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
教學目標 1.知道熔化現象和凝固現象； 2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱； 3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象； 4.會查熔點表. 5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力； 在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建...
第三節 熔化和凝固(2課時)(一)教學目的 1.知道什么是熔化和凝固現象。 2.理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3.知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區別。 4.知道熔化吸熱、凝固放熱。 5.了解圖象在學習物理學中的作用。...