:溫度計(jì)（教案）
后，師生共同分析，正確地填寫右邊表格）
思考題
為什么實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表的刻度范圍是不相同的？
作業(yè) 課本上第37頁-38頁的第1-4題.
（用投影片將下表格投影到屏幕上）
比較
溫度計(jì)
實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)
體溫計(jì)
寒暑表
不同點(diǎn)
構(gòu)造
無縮口
有縮口
無縮口
測(cè)量范圍
-20℃~105℃
35℃~42℃
-20℃~50℃
最小刻度
1℃
0.1℃
1℃
用途
實(shí)驗(yàn)用
測(cè)體溫
測(cè)氣溫
相同點(diǎn)
構(gòu)造
都是由玻璃外殼，內(nèi)毛細(xì)管，玻璃泡，液體，刻度等組成
原理
都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
單位
都是攝氏度
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道溫度表示物體的冷熱程度.2.知道溫度計(jì)的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定.3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo)通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好...
(一)教學(xué)目的 1.知道溫度表示物體的冷熱程度。 2.知道液體的構(gòu)造和原理及常用的實(shí)驗(yàn)用、體溫計(jì)、寒暑表。 3.知道攝氏溫度。 4.常識(shí)性了解熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。 5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。...
第四章 熱現(xiàn)象 第一節(jié) (1課時(shí)) 執(zhí)教 ：山東省威海市環(huán)翠國(guó)際中學(xué)龐紹君 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度。2.知道液體的構(gòu)造和原理及常用的實(shí)驗(yàn)用、體溫計(jì)、寒暑表。3.知道攝氏溫度。4.常識(shí)性了解熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度. 2.知道的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定. 3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo) 通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)...
(一)教學(xué)目的 1.知道溫度表示物體的冷熱程度。 2.知道液體的構(gòu)造和原理及常用的實(shí)驗(yàn)用、體溫計(jì)、寒暑表。 3.知道攝氏溫度。 4.常識(shí)性了解熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。 5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度. 2.知道的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定. 3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo) 通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度. 2.知道的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定. 3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo) 通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度. 2.知道的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定. 3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo) 通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度. 2.知道的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定. 3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo) 通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度. 2.知道的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定. 3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo) 通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)...
第四章 熱現(xiàn)象 第一節(jié) (1課時(shí)) 執(zhí)教 ：山東省威海市環(huán)翠國(guó)際中學(xué)龐紹君 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度。2.知道液體的構(gòu)造和原理及常用的實(shí)驗(yàn)用、體溫計(jì)、寒暑表。3.知道攝氏溫度。4.常識(shí)性了解熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度. 2.知道的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定. 3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo) 通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.知道溫度表示物體的冷熱程度. 2.知道的構(gòu)造、原理以及攝氏溫度的規(guī)定. 3.常識(shí)性了解攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系.能力目標(biāo) 通過觀察和分析培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力.情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)...
課題：一、溫度計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能●理解溫度的概念；●了解生活環(huán)境中常見的溫度值；●會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。2、過程與方法●通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)；●通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法；3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀...
“溫度計(jì)”課堂實(shí)錄一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題多媒體出示并板書課題：第四章：物態(tài)變化合作學(xué)習(xí)，共同探究多媒體出示：實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)教師巡回指導(dǎo)，主要讓學(xué)生親自體驗(yàn)溫度的不同和用手判斷溫度不準(zhǔn)確。...