新目標八年級上Unit9說課教案
《lesson 33, unit 9,book iii》說課教案
西安市第某中學(xué) 劉霨
隨著教研教改的深入進行，教學(xué)新理念已漸漸進入我們的日常教學(xué)工作中，作為一名一線的老師，我也希望能為教研教改做點鋪路石的工作。現(xiàn)針對初三課本第三十三課分以下四個部分進行說課：
第一，教學(xué)理念和教學(xué)目標；第二，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程；第三, 教學(xué)方法和教學(xué)手段；第四，教學(xué)評價。
一，教學(xué)理念和教學(xué)目標
（一）教學(xué)理念
《新課程標準》的基本理念強調(diào)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主，充分發(fā)揮學(xué)生的能動作用。根據(jù)《新課程標準》的要求和本節(jié)課的特點，我確立本節(jié)課的指導(dǎo)思想為：利用多媒體這種教學(xué)輔助手段，把教學(xué)內(nèi)容形象化，進一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，謀求課堂最大傳遞效益。盡量淡化教師角色，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)操練，自主發(fā)展，通過語言實踐培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，獲取信息以及處理信息的能力。
（二）素質(zhì)培養(yǎng)目標
新課程理念下的教學(xué)是體現(xiàn)學(xué)生主體參與的教學(xué)。通過發(fā)展學(xué)生聽，說，讀，寫的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生用英語交際的能力，使學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自學(xué)，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。為此，我確立本節(jié)課的教學(xué)目標為三個方面：
1.知識目標
（1）.要求學(xué)生理解，朗誦對話，并且學(xué)會如何運用。。。。。等句型來談?wù)撐锲返拿Q，材料和用途。
（2）.通過學(xué)習(xí)。。。。，初步了解被動語態(tài)的概念。
（3）.掌握本節(jié)課的三個短語和11個單詞。
2.能力目標
依據(jù)《新課程標準》關(guān)于“培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力”的要求和九年級學(xué)生的認知發(fā)展水平，本節(jié)課要求學(xué)生學(xué)會談?wù)撐锲返拿Q，材料和用途并會實際運用，提高學(xué)生聽說英語的能力及用英語解決問題的能力。
3.情感目標
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會到是我們?nèi)祟惖碾p手創(chuàng)造了這些物品，是人的智慧造就了人類的文明，是人的大腦改變了世界的面貌，人的潛力是無窮的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，使其樂學(xué)，會學(xué)。
4.方法目標
利用大量的圖片引領(lǐng)學(xué)生直接學(xué)習(xí)單詞，使他們學(xué)會用英語思考。通過反復(fù)操練，啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從易到難，知識點各個擊破的方法來學(xué)習(xí)，提高他們的自學(xué)能力。（授之以魚，不如授之已漁），方法的學(xué)習(xí)才是最根本的，是傳給學(xué)打開知識寶庫的金鑰匙。這些目標我是這樣在教學(xué)中體現(xiàn)出來的：
1.知識目標：展示圖片直接學(xué)習(xí)單詞，通過對話練習(xí)四組句型，最后再呈現(xiàn)整篇對話，完成教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)教學(xué)知識目標。
2.能力目標：通過學(xué)習(xí)對話，老師示范，要求學(xué)生設(shè)計活動，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取各類信息以及運用信息的能力。
3.情感目標：圖片和內(nèi)容均來源于生活，涉及的活動也是生活中遇到的事情，這樣安排貼近學(xué)生的實際，學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語確實有趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，明確學(xué)習(xí)目標。