新目標英語八年級上Unit 5 Can you come to my party

新目標英語八年級上unit 5 can you come to my party
period 1 & 2教案

教材分析:本單元主要內容是學習如何禮貌地發出,接受,拒絕邀請;談論自己和別人的義務和責任.;學習如何安排好日程表同時根據日程表中的計劃安排自己的活動。
教學理念分析: go for it 新目標英語，實行的是新課程標準，采用的是任務型語言教學（task–based language teaching）模式，教學設計和教學過程，應充分發揮學生的主體地位，教師的主導作用，創造設計切實可行的真實的語言交際情景和任務，讓學生體驗、實踐、使用目標語，進行交際和解決問題——完成任務，讓學生傳達信息和體驗成就感，增加興趣，真正落實教學情景化和教學步驟交際化原則，落實在做中學、用中學、學中用的原則.
教學目標:
1. 知識目標:
a.學習,理解掌握和運用以下單詞: lesson calendar tomorrow invitation whole till invite
b.學習,理解掌握和運用以下詞組 baseball game ;football match; the day after tomorrow; the day before yesterday ;come over to， have a piano lesson another(next) time
c.學習,理解掌握和運用以下句子:can you come to my party? can he/she go to the baseball game? can they go to the concert? sorry , i can’t. sure, i’d love to./ great. i’d love to. come and have fun. come and join us. maybe  another /next time. thank you for asking/inviting me/your invitation.
2能力目標
a.能禮貌的發出,接受.拒絕邀請
b.能談論已有的計劃或安排
c.能用情態動詞have to
d.能用現在進行時表示將來計劃或安排.
3情感目標
a.通過小組活動和合作,在多種英語學習情景中用英語交流互幫互助
b.互相邀請學會相互關心和體諒
教學重點和難點
1本單元的重要詞匯和句型.
2如何發出.接受拒絕邀請
3,如何寫邀請卡和邀請信
4如何寫電子郵件或便條來回復邀請.
課時安排:4課時,本教案例是section a的兩課時
teaching procedures
                 period 1(section a 1a-2c)
step1.warm-up(課前熱身,激發學生興趣)
t: what weekend activities do you know? make a list.
ss: study for a test/ go to a movie /have a piano lesson /surf the internet/ help my mother /visit my grandfather /play basketball and so on.
讓學生把所知活動寫在黑板上,這樣既為下一步要用到活動名提供了選擇和參考,又讓學生學習以前知識且能體驗到成就感,興趣大增,在列舉的基礎上補充如go to the doctor /go to the baseball game/ have a guitar lesson等且寫在黑板上.
step 2導入新課
t; what activities do you want to do this weekend?
s:i want to …
t: what activities do you not want to do?
s:i don’t want to study for a test/…
t; yes, you don’t like these activities but you have to do them.
把句型you have to do something.寫在黑板上,這樣導入了表示拒絕的重點句型 i have to…然后問學生是否能參加我的生日晚會(晚會時間各不相同有上課時,周末等)回答中必然有肯定和否定兩種,幫助學生回答完整且把下列對話寫在黑板上.