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新目標八年級英語下冊Unit 2教學設(shè)計

發(fā)布時間:2019-05-07

新目標八年級英語下冊Unit 2教學設(shè)計

培養(yǎng)學生運用語言的能力教學流程

情景導(dǎo)入——學習探究——合作交流——鞏固提高——分享成果——歸納小節(jié)。七、板書設(shè)計  unit 2   what should i do?1.my friend has the same haircut as i do.2.everyone else/ what else.3. i don’t know that to do.4.everyone is here except john.     besides us, all the other ss went to the movie.

教學內(nèi)容section b 4 ,self check 1,2,just for fun課時period 4教學對象八年級學生一、教材內(nèi)容分析

本節(jié)課是本單元第四節(jié)課,通過復(fù)習、歸納本單元語言知識,給據(jù)所給情景給別人寫封信,幫助他人解決問題,突出單元情感態(tài)度和價值觀---關(guān)愛他人。二、教學目標(知識,技能,情感態(tài)度與價值觀) 1.  knowledge aims:  ⑴.words: fail, get on, didn’t=did not, couldn’t=could not.  ⑵ language points:invite sb. to do sth, talk about, be angry with, say to sb. fail the exam, pass the exam. the same age as,  have a fight with, give advice., get on well with…2.ability aims:revise the words and the target language.3.emotion aims:  learn to give advice.三、重點難點

1.   language points  2.    read and write the target language.四、教法選擇與學法指導(dǎo)  task-based teaching method五、資源準備  多媒體課件、教室及相關(guān)教學資源六、教學過程

教學過程

教師活動

學生活動

設(shè)計意圖task 1(5)warm up1.greeting the class2.show pictures to talk about the problems and give advice3.ask ss questions just like:what’s the matter? what should he/she do?1.look at the pictures.

2.try to answer teacher’s questions

通過回答問題,既是復(fù)習上節(jié)課知識,又為新課的學習做準備。

task 2

 presetation

show a picture of ann and mary1.get ss to compare ann to mary2.show mary’s problem  通過圖片,對比ann 和mary 的共同點,并提出mary的遇到的難題,為閱讀做準備。task 3  reading

show the reading materialgive mary some good ideas.

指導(dǎo)學生快速閱讀課文,了解文章大意.

task 4. writing

help ss to write a letter to mary

get ss to write a reply to mary and give her some good advice通過寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)學生的寫作能力

task 5 revision

1.fill in the blanks with the words given.

2.make sentences

get ss to finish off

self check 1

讓學生復(fù)習并掌握本單元重要語言點

task 6

 just for fun

read just for fun

get ss to read just for fun and say what happened

培養(yǎng)學生關(guān)愛他人,不盲從task 7 summary

homework:

write your own letter to an advice column. your problem can be real or imaginary.

finish the letter教學流程

情景導(dǎo)入——學習探究——合作交流——鞏固提高——分享成果——歸納小節(jié)。七、板書設(shè)計  unit 2   what should i do?be angry with      get on well with,

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