茅屋為秋風所破歌
12、下面句子中加點的字的用法與“不如吾聞而藥之也”句中“藥”字用法相同的兩項是（ ）（2分）
a、畢禮而歸之 b、操軍方連船艦，首尾相連，可燒而走也。
c、如平地三月花者，深山中則四月花。 d、孔子師郯子，萇弘，師襄，老聃。
13、翻譯下面句子。（2分）
（1）豈不遽止？
（2）吾不克救也。
14、對待百姓的議政，子產和然明的態度各是怎樣的？（2分）
15、子產在闡明自己的觀點時，用了什么樣的手法使自己的議論生動形象，淺顯易懂的？請結合具體的例子加以說明。（2分）
16、百姓對朝政總是有議論的，面對這些評議，你認為應該怎樣去做？請簡述理由。（2分）
17、你認為仲尼（孔子）對子產的評價是否合理？為什么？（2分）
a 基礎儲備卷
1、（1）háo（2）juàn（3）ào（4）yǐ（5）qǐng（6）qīn（7）bì（8）wù 2、（1）秋深（2）幾層茅草（3）竟忍心如此（4）拄著拐杖（5）一會兒（6）黑下來 3、略（參見課文）
4、a（應是古體詩） 5、（1）①秋風破屋圖②群童抱茅圖③屋漏無干圖④遙想廣廈圖（2）經過“安史之亂”顛沛流離生活的杜甫來到成都，在友人的幫助下，在成都西郊浣花溪搭了幾間茅屋，艱難度日。茅屋難以抵擋狂風大雨的襲擊，茅草被風吹走，終日屋漏，難以入睡；表達了作者憂國憂民的情懷，坦露了詩人以天下蒼生為念、寧苦身以利人的博大胸懷和迫切要求變革黑暗現實的崇高理想。（3）詩中不少樸素的語言，至今依然活躍在人們的口頭上，如：“風怒號”“唇焦口燥”“公然”“嘆息”“冷似鐵”“少睡眠”等，明白如話。從句式上看，這首詩的前三段敘事如實描寫，以七言為主；最后一段轉而言志抒情，為適合感情表達的需要，句式也變成了雜言。6、（1）以群童的頑劣、無所顧忌來表現詩人的年老無力；群童是無知的，當時的社會背景出現這種情況是正常的，就作者來說是無可奈何的。（意思對，有見解即可）（2）安史之亂；從755年開始到763年結束，是當時范陽節度使安祿山、史思明先后發動的反叛朝廷的叛亂，給廣大的勞動人民帶來了深重的災難，也是唐由盛轉衰的標志。（大致情況說清即可）（3）兩句詩展現了詩人愛及天下的博大襟懷。一場暴風雨襲擊了他的茅屋，也觸動了作者一貫的憂國憂民情懷。秋風、秋雨的威力，貧困、流離失所的生活，都沒能擊垮作者。面對這樣的現實，詩人從個人“長夜沾濕何由徹”的痛苦，一躍聯想到風雨中千千萬萬衣食無著落的窮苦百姓，從沉思中振作起來，發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表現了詩人推己及人，關心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。7、杜甫（712～770），唐代詩人。字子美，詩中曾自稱少陵野老，當時人稱“詩圣”。祖籍襄陽（今屬湖北），從其曾祖時遷居鞏縣（今屬河南）。杜甫詩大膽揭露當時社會矛盾，對統治者的罪惡作了較深的批判，對窮苦人民寄以深切同情。善于選擇具有普遍意義的社會題材，反映出當時政治的腐敗，在一定程度上表達了人民的愿望。許多優秀作品，顯示出唐代由開元、天寶盛世轉向分裂衰微的歷史過程，故被稱為“詩史”。