(語文版)八年級語文下冊第五單元測試與評估
1、甲、乙兩段的表達方式分別以 和 為主，從內(nèi)容上看，這兩段間的關系是 。（4分）
2、從甲段中找出一個細節(jié)描寫，說說它的表達作用。（3分）
3、乙段中包含著豐富的思想，選擇你感受最深的一點，或其中的一個方面，談談你從中受到的啟迪。（3分）
三、作文 (40分)
在人們的生活中離不開”幫助”，接受幫助，使你充滿感激，幫助他人，使你感到快慰。經(jīng)濟上的支持是幫助，思想上的關心是幫助，行動上的付出是幫助；一個充滿期待與鼓勵的眼神是幫助，一句充滿關心和溫暖的話語是幫助。幫助他人和接受幫助的雙方都沉浸在真誠友好、溫暖的氣氛中，你無法獨自創(chuàng)造這種美好的感受，那是一種稱不上崇高但卻讓你自豪的滋味。
請以“幫助”為話題。寫一篇500字以上的記敘文，題目自擬。
第五單元參考答案
一、積累和運用
1、略 2、煞 駭 滄 注 鴉 充 倉 震 3、c
4、a（哀鴻遍野：比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災民；扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；鴻篇巨制：形容大部頭的作品。）
5.a（大肆：無顧忌地，含貶義；大事：大力從事）。
6.《論語·子罕》，流逝的時光像這流水。 7、b
8、a.排比 b.對偶 c.比喻 d.擬人
二、閱讀訓練
(一)
1.①漠然：冷漠的樣子。②默然：沉默，不作聲的樣子。③黯然：情緒低落的樣子。④時興：行得通，流行。
2.①樸實的話語。②踏實的行動。
3.說明當今社會仍然需要像時傳祥那樣正直、敬業(yè)，實實在在干活，本本分分做人的精神。
4.①是要發(fā)掘勞模時傳祥身上仍閃爍時代光芒的精神特質(zhì)，呼喚人們像時傳祥那樣正直、敬業(yè)，實在、本分地做人；②是含蓄地指出在“動蕩不定的精神家園”里，雖然有人迷失了，但心存美好的人們卻仍然渴望與向往時傳祥精神。
5.時傳祥的精神就是正直、敬業(yè)，實實在在于活，本本分分做人的精神，相對于現(xiàn)實社會人們的普遍思想來說，它是精神的高原。人們的笑聲反映出社會的普遍心態(tài)，自私自利，追求自身的物質(zhì)利益，誠信喪失，虛假充滿社會的方方面面。重塑人們“精神的家園”，推進社會的進步，就是弘揚時傳祥精神的現(xiàn)實意義。(意思相同即可)。
(二)
1.令人發(fā)指：叫人憤怒得頭發(fā)都豎了起來。慘絕人寰：人世上再沒有那樣凄慘的了。
2.主要是議論、抒情；作用是總結，點題及升華主題，表達了作者對南jing大屠殺強烈的控訴和告誡國人要牢記歷史的恥辱的思想感情。
3.我們不應該只看到歷史的輝煌，也應該看到歷史的恥辱，這樣才能奮發(fā)圖強，復興華夏民族。