《藤野先生》優(yōu)化測(cè)控
【積累與運(yùn)用】1、根據(jù)拼音寫漢字或給加粗字注音:
蘆 huì________ nì________名 托 cí________
緋紅_________ 不遜________ 詰責(zé)________
2、寫出下列加粗詞語在句中的恰切解釋。
① 除下帽來,油光可鑒____________。
② 據(jù)說是穿衣服太模胡了____________。
③ 那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生,在校已經(jīng)一年,掌故頗為熟悉的了。____________________________________________________________
④ 成績?cè)缫寻l(fā)表了,同學(xué)一百余人之中,我在中間,不過是沒有落第。____________________________________________________________
⑤ 一段落已完還沒有到下課的時(shí)候,便影幾部時(shí)事的片子。____________
⑥ 于是點(diǎn)上一支煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。____________________________________________________________
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并揣摩所填詞語的意味:
① 也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,____________,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在____________極了。
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② 大概是____________罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;……
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③ 此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不____________似的喝采……
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4、“每當(dāng)想偷懶時(shí),燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來。”聯(lián)系課文內(nèi)容,展開合理想象,假設(shè)藤野先生說出抑揚(yáng)頓挫的話,可能會(huì)說什么呢?試寫一下(30字左右)。
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【閱讀】
閱讀下列文段,回答文后問題。
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
中國留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買,有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時(shí)事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞。”