八年級語文上冊導學案答案2
11、您親自把他引來，那他一定是很有才能的人了。
12、不贊同。從環境與生存方面分析。
22 短文兩篇·陋室銘·愛蓮說
1、2略 3、略 4、蓮花還有哪些的別名：芙蓉、芙蕖、水芝、 藕花、荷花、水旦、水蕓、水華、澤芝和玉環等。 5、 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明《飲酒》 庭前芍藥妖無格，池上芙蕖靜少情。惟有牡丹真國色，花開時節動京城。
劉禹錫的《賞牡丹》
6、a.苔痕上階綠，草色入簾青。——環境之清幽寧靜，不染浮華；b.談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。——生活情趣之高雅；c.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。——室主超凡脫俗
7、引用孔子的原話是：“君子居之，何陋之有”，上句“南陽諸葛亮，西蜀子云亭”已包含“君子居之”之意，再一次證明，自居之陋室不陋，從而表明自己超凡脫俗的胸襟，同時又巧妙的回應了開頭“惟吾德馨”一句，顯得意蘊含蓄，發人深思。
8、稱頌的是：人品（不慕榮利、不求聞達、安貧樂道）是高尚的。
批評的是：逃避世俗，脫離勞動人民，缺少為國為民的奉獻精神。
9、蓮花的可愛之處表現在： ①從生長環境方面，寫出了蓮“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高潔、質樸；②從體態香氣方面寫出了蓮“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香遠益清”的芳香；③從風度方面寫出了蓮“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”的清高。
作者不僅僅是寫蓮花，作者借蓮花來寫人。①在社會大環境中，作者自喻自己像“出淤泥而不染”的蓮花一樣高潔質樸；②作者自喻不與俗人為伍，以蓮花的正直芳香的形象比擬自己不慕名利、潔身自好的生活態度；③把蓮花人格化，自喻自己剛直、莊重，大有如屈原所說“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的高貴品質。
10、《愛蓮說》現實意義：向古代賢者學習，追求精神世界的高格，遠離物欲的誘惑，做一個品格端正，志趣高尚，遵守公民道德規范的合格公民。
23 * 核舟記
1.略 2.略
3.一詞多義
為：①制，做。“為宮室、器皿”，“蓋簡桃核修狹者為之”。②是。“中軒敞者為艙”，“中峨冠而多髯者為東坡”。③有。“通計一舟，為人五”。
木：①木頭，木材。“能以徑寸之木”。 ②樹。“以至鳥獸、木石”。
曰：①叫做。“明有奇巧人曰王叔遠”。②是。“文曰‘初平山人’”。
奇：①奇異。“明有奇巧人”。②jī，零數，余數。“舟首尾長約八分有奇”
有：①動詞，表存在。“明有奇巧人”，“爐上有壺”。
②yòu，用于整數與零數之間。“八分有奇”，“為字共三十有四”。
端：①開頭一邊。“東坡右手執卷端”。②直，正。“其人視端容寂”。
4、翻譯句子
①罔不因勢象形，各具情態：都能順著原材料的格局來雕刻形象，各有各的神情姿態。
②中峨冠而多髯者為東坡：中間戴著高高的帽子，長著濃密胡須的是蘇東坡。
③其人視端容寂：那人正眼看著爐子，神色平靜。
④細若蚊足，鉤畫了了，其色墨：筆劃像蚊子的腳一樣細，筆筆清楚，顏色是黑的。