第四單元復習重點資料梳理
⑧陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。1.請從第①段畫線的句子中找出3個運用擬人手法的詞語，說明它們在文中的作用。（1）詞語：_______________、_______________、_______________。（2）作用：_______________2.從①～④段看，作者贊美了陽光“語言”的哪些特點？3.第⑤段中，作者說“一切都會不復存在”，又說“一切又都不是空虛的”。為什么？4.文末，作者說陽光是“一種可以聽懂的語言”。從第⑦段看，怎樣才能“聽懂”呢？5.作者說：陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對語，動情地向人們傾訴，給世界帶來溫暖和力量。還有人說：陽光是跳動的旋律，將七色幻化為七個美麗的音符，在大地上譜寫著動人的樂章。你想把陽光比喻成什么呢？請寫幾句話表達你對陽光的感受。【參考答案】1.詞語：攀談 炫耀 興奮作用：賦予陽光照射綠葉的現象以生命的活力，使之更加生動活潑，更具有形象性。（意思對就得分）2.①明亮、透徹（清純親切、令人振奮） ②動情（動聽、溫馨） ③充滿智慧（豐富、有才華、有啟發性）3.陽光產生的美麗情景是短暫（虛幻、不真實）的，但對人的影響是有力的、“切切實實”的。（意思對就得分）4.做陽光的朋友，對陽光語言用心把握，真切感知。（意思對就得分）5.示例：①陽光是美麗的油畫，將變幻不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永久的回憶。②陽光燦爛的微笑，它用溫情融化堅冰，以坦然直面人生，讓人平添信心和勇氣。（答案不限于此，言之成理、符合要求就得分）15.《你是你的船長》“船長”是一船之主，他應該能經得起各種風浪的考驗，具有臨危不亂、從容不迫的心理素質，具有臨危決斷、指揮若定的能力。人生是一個過程，也是一次遠航，同樣也需要這樣一位船長。這個船長的人選是別人無法替代的，只能是你自己。課文從同情心說起，深入論證了人類是一個不可分割的整體，從而提出養成公平、公正的正義觀念，學會用理性正確地把握、主宰自己生命的方向。一、知識梳理1.給紅色的字注音。墜地（ ） 掐（） 抽屜（ ） 敞開（ ）障礙（ ） 歧視（） 鄙視（ ）2.詞語解釋【呱呱墜地】指嬰兒出生。呱（gū）呱，嬰兒出生時發出的、啼哭聲。【交織】課文中指穿梭往來、縱橫交錯在一起。【無動于衷】心里一點不受感動；一點也不動心。【幸災樂禍】對他人遭遇災禍感到高興。【居高臨下】處在高處，俯臨下方。多形容處于有利的地位。語出《淮南子·原道訓》：“登高臨下，無失所秉。”3.根據課文內容填空本文是一位_________在女兒所在班級舉行的一次主題班會上的發言，作者用_________的語言和孩子們進行了__________的交流，完全符合___________的基本特征。【參考答案】1. 墜（zhuì）地 掐（qiā）抽屜（ti） 敞（chǎng）開障礙（ài） 歧（qí）視 鄙（bǐ）視3.家長 親切 心與心 演講二、遷移訓練課內閱讀①既然我們有這樣的能力，我們就可以敞開自己的心扉，用我們自己的眼睛和耳朵，沒有障礙地去感受這個世界和世界中的人們，于是，“一身化作千萬身”，許許多多人的幸福和快樂便都印在我們的心中，許許多多人的不幸和痛苦便都看在我們眼里。