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北師大版《日歷》《螞蟻》教學(xué)設(shè)計和同步練習(xí)

發(fā)布時間:2020-05-11

北師大版《日歷》《螞蟻》教學(xué)設(shè)計和同步練習(xí)

文章不在贊揚(yáng)螞蟻,也不是贊揚(yáng)人,而是通過擬人化的手法,將表現(xiàn)人的意志、行為的重大詞語(重大判斷、義無反顧、信念堅定)用來表現(xiàn)螞蟻這種小動物。其效果有二:一是大詞小用,不倫不類,產(chǎn)生一種幽默感:二是使對象的動作更加傳神生動。類似的描寫(至少類似后一點(diǎn))還有謹(jǐn)慎地左顧右盼,快樂得就要暈過去等等。此外,這也表現(xiàn)了作者的描寫善于抓住事物特點(diǎn),具有豐富的想象力。比如螞蟻快速地、徑直地爬過桌面,確給人決心已定、義無反顧、信念堅定的感覺;靈活轉(zhuǎn)動的小腦袋和觸須,確是左顧右盼的樣子;突然見到食物而停下、打圈子、沖上去又退下來等動作,確使人以為它高興得手舞足蹈,快樂得要暈過去;頂起比它大得多的食物,也確是蹣跚行走的樣子。當(dāng)然,這都需要作者豐富的想象力。“它的幸福是貨真價實(shí)的”,站在螞蟻的角度,這當(dāng)然是真的,因?yàn)槲浵伈⒉恢~步的幸福頃刻間就可能被比它強(qiáng)大得多的人類毀滅。站在人的角度,前文已述,螞蟻的幸福是渺小的,甚至是虛無的。所以不能簡單地對這個問題作肯定或否定的回答。重要的是,這句話使我們感到螞蟻沉浸在自己認(rèn)為的貨真價實(shí)的幸福中,而毫不知道隨時可能降臨到它頭上的危險。正是作者關(guān)注到了這種情況,就引出了文中更重要的一句話:“我實(shí)在不忍心伸手戳破它的快樂。”這表現(xiàn)了作者的悲憫情懷。 【模擬試題】(答題時間:25分鐘) 1. 根據(jù)拼音寫出漢字,給加點(diǎn)字注音。 這只螞蟻jié(   )盡全力地扛起了那塊餅干屑(   ),在我的眼光下面蹣跚(   )地往回走。它的幸福是貨真價實(shí)的,我實(shí)在不忍心伸手chuō(   )破它的快樂。   2. 結(jié)合語境解釋加點(diǎn)詞語。 書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨(dú)的螞蟻有一點(diǎn)膽怯。它謹(jǐn)慎地左顧右盼,慢慢地朝著一個方向邁出了幾步,隨后又不放心地退了回來,往另一個方向試探。它的小腦袋不停地?fù)u晃,仿佛在認(rèn)真地嗅著什么,作出某種重大的判斷。終于,它下定了決心,義無反顧地對準(zhǔn)一個方向前進(jìn)。 大陸: 重大: 3. 讀下面句子,請以“月歷”為敘述對象,闡述自己喜歡“月歷”的理由。 厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁,它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等我去填滿。我喜歡日歷每一頁后面的“明天”的未知,還隱含著一種希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。 月歷: 4. 下面是惜時對聯(lián)中的句子,請你將它們組合成四副對聯(lián)。 ①黑發(fā)不知勤學(xué)早  ②無情歲月增中減  ③白首方悔讀書遲  ④茫原荒夜聞雞舞  ⑤書山勇上捧晨星  ⑥有味詩書苦后甜  ⑦學(xué)海勤游穿夜幕  ⑧文山書海囊螢讀 5. 閱讀下文,完成文后各題。 日歷   馮驥才     我喜歡用日歷,不用月歷。     厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁,它新的一頁——光亮而開闊的一天——便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知,喜歡它隱含著一種希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會是怎么樣呢?當(dāng)然,多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天,你無聊它就是無聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn),你不能改變昨天,但你可以決定明天。有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實(shí)你也在選擇生活,是不是? 
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