主動溝通 健康成長
教師：對，這就是當(dāng)今社會的要求，教育現(xiàn)代化需要的是這種新型的和諧的師生關(guān)系。試比較傳統(tǒng)的師生關(guān)系與新型的師生關(guān)系的不同之處：
教師：板書 傳統(tǒng)：權(quán)威──遵從
教師：板書 新型：平等──合作
教師：好，建立和諧融洽的師生關(guān)系，并非難以做到，我們需要轉(zhuǎn)變觀念，教師要轉(zhuǎn)變對學(xué)生角色的認識對學(xué)生給予充分理解和關(guān)懷，構(gòu)建美好和諧的師生關(guān)系，是我們?nèi)w師生共同的心愿，需要我們共同去努力。
教師：板書 共筑師生情感橋梁
咱們同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，與教師相處的時間甚至超過與家長在一起的時間。在與老師相處的過程中，難免會產(chǎn)生各種各樣的矛盾，甚至是誤會。請看小品《王強的苦惱》
（學(xué)生表演……）
教師：看了小品，咱們來說說王強同學(xué)為什么會從班里學(xué)習(xí)70分，80分的成績一下下降到不及格？他的苦惱怎樣解決呢？怎樣消除誤解使他與老師的關(guān)系正常起來呢？
如果你是王強，你會怎么做？
如果你是老師，你會怎么做？
你是王強的朋友，你會怎么做？
（學(xué)生討論、發(fā)言……）
辦法：
1、如果我是老師，我會找王強談?wù)劊咽虑榱私馇宄?/p>
2、給老師打電話解釋清楚
3、給老師寫一封信解釋清楚
4、叫自己的好朋友去和老師解釋
5、假裝找老師問作業(yè)，“順便”向老師解釋清楚
教師：很好，同學(xué)們的主意都不錯。不論誰，在生活學(xué)習(xí)中都可能與他人發(fā)生各種矛盾，回避不是解決的辦法，主動溝通是一切交往的前提。只有發(fā)現(xiàn)問題，積極主動來溝通，解決矛盾，我們才能愉快地學(xué)習(xí)生活，健康成長。
與人交往是門藝術(shù)，要講究方法。
老師要是被冤枉，老師怎么想？我想，很多同學(xué)都有被老師批評甚至誤解的時候，當(dāng)時咱們大家的感覺是什么樣的？隨便說說行嗎？你想過老師的感覺嗎？
與他人交往當(dāng)中，最重要的是：學(xué)會換位思考
板書： 主動溝通 換位思考
咱們同學(xué)在與老師交往的時候，還有哪些該注意的問題和要求？
學(xué)生回答舉例如不能在背后拍打老師，不能與老師開過分的玩笑，不能給老師起外號……
（原諒老師的錯誤；禮貌待師；注意場合；注意分寸。）
總結(jié)：
教師職業(yè)的價值在于為社會造就人才，服務(wù)于人民，服務(wù)于國家，其價值體現(xiàn)的承載者就是我們學(xué)生，因此，教育的成功與失敗在很大程度上取決于教師與學(xué)生的關(guān)系。即所謂“親其師，信其道�！�
因此，教師與學(xué)生的關(guān)系的問題，是個非常重要的問題。學(xué)會寬容理解他人，是正確交往的關(guān)鍵。當(dāng)今社會，講究合作，提倡雙贏、多贏。咱們同學(xué)通過學(xué)習(xí)，掌握了一些技巧和方法，我們曾經(jīng)和老師有過隔閡或誤解，我們也許想對老師說些自己的心里話，卻苦于沒有機會，今天何不就這個機會把自己心里對老師說一說？或許我們還可以把它寫下來，交給我們的老師。
（教師把事先準備好的彩紙發(fā)給學(xué)生，寫好后放在一個漂亮的盒子里）
（歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》）
今天的課就上到這里，謝謝大家。
附：
1.在我們學(xué)校你最喜歡的老師是 老師。
2.我喜歡這位老師是因為他（她） 。
a.知識淵博，很有學(xué)問
b.教學(xué)水平高，我喜歡
c.和藹可親，容易接近
d.尊重學(xué)生
e.做事公平，為人正直
f.英俊（漂亮），很時尚
3.老師最喜歡什么樣的學(xué)生？