第3單元 在合作中發展本單元所需課時數6主要內容 第5課 合作競爭求發展 第一框：合作使生活 之路更寬暢。 第二框競 爭不忘合作。 第6課 和奏好生活的樂章 第一框：心中有他人。...

初二政治復習知識點1 （ 家庭 ）是社會生活的基本單位，是社會的細胞。2 家庭不是世外桃源，生活會經常出現風波。3 對家的理解？家是我們成長的搖籃、氣息的場所、安全的港灣、心靈的歸宿。...

第四單元★1.什么是誠信？誠信，即誠實守信。“誠”就是內誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。...

第一單元 相親相愛一家人一、 本單元的地位學生在不斷擴展的社會生活中，要與各種各樣的人打交道。幫助學生學會交往，能夠提高他們的道德水平，增強他們適應社會的能力，使學生終身受益。...

誰與爭峰競賽題目：（可根據學生的實際情況設計問題）1、初次見到某人……2、碰到了許久不見的朋友……3、有客人到你家來……4要去別人家探望……5、當你要與朋友告別時……6、同學在一起吃飯，你有事要先走……7、一個題目不會做，你去問...

第一單元 塑造自我第一節自尊自信第一課時 自尊是健康人格的基礎【教學目標】(一)知識與技能了解自尊的涵義,認識自尊是人的基本心理需要,是形成健康人格的基石.(二)過程與方法明白自尊心與羞恥心的關系,懂得做人必須有羞恥心,能夠識別什么...

第五課 多元文化“地球村”一、本課設計意圖1.本課教學目標知識目標：了解文化的多樣性和豐富性，理解因文化不同而導致行為方式的差異；知道在面對文化差異時應該持有的正確態度和應對方法。...

第一課 愛在屋檐下1.家庭的定義：答：家庭是由婚姻關系，血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。2.家中最主要的特點是什么？答：家中有親人，家里有親情。...

第三節 自我負責第一課時 成長帶來責任【教學目標】(一)知識與技能個人對社會負有責任.(二)過程與方法理解由于個人對社會的依賴關系,決定了個人對社會負有責任.(三)情感,態度與價值觀充分認識到行為與后果的一致性,能夠自省自律,避免做錯...

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第一課 愛在屋檐下一.我知我家1.家庭關系的建立（p5）（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。（2）家庭的特點：家里有親人，家中有親情。...

學習目標：1.知識目標：知道網絡給人們帶給了極大的便利；了解網絡交往的特點。2.能力目標：掌握正確使用網絡，使之更好地為自己的學習、生活服務的能力；具有抵御網絡誘惑的能力；提高安全防范意識、辨別覺察能力，在網絡交往中更好地保...

第二框《兩代人的對話》教案設計一、從容說課第一目“架起理解的橋梁”，主要講了三層意思。第一，如何看待與父母的矛盾。教材一開始，設計一個活動，意在讓學生正確對待與父母的代溝和矛盾問題。...

八年級上冊第一課愛在屋檐下一、我知我家1.家庭關系的建立（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。（2）家庭關系確立的幾種情形。...

第三課《同儕攜手共進》課文練習答案1、閉鎖心理的含義：閉鎖心理是將自己的心理活動進行自我封閉，不輕易外露。2、為什么要有積極開放的心態？在與同學的交往中，如果封閉自己，只會使自己陷于孤立；如果保持積極開放的心態，我們就會接...