《明辨是非》教案

材料分析：哥們義氣有什么害處？哥們義氣是一種狹隘的小團體意識。只要我們是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必應，不分青紅皂白，不計一切后果，為了一個小圈子的利益，為了某個人的利益，有時甚至為了一件微不足道的小事，就大動干戈，互不相讓，結果既害別人，又害自己。以哥們義氣為交友之道是盲目的、糊涂的。哥們義氣只管交情，不管別的，良莠不分，善惡不辨，有交情就是朋友，哪管對方品質怎樣，道德如何。只要對方對自己好，肯幫忙，能“有福同享，有難同當”，就和對方稱兄道弟，甘愿為對方“兩肋插刀”，在所不惜。如果對方品質惡劣，很可能到頭來“有罪同當”。［板書設計］一、鑄造心中的良知標尺1.做人必須有良知的標尺——正確的是非善惡觀2.怎樣鑄造良知的標尺3.學會在生活中辨別是非

（第二課時）以故事《迷途的神童》導入新課：1998年，來自黑龍江省一個普通鄉村的“神童”張滿意上演了一幕“傷仲永”的現代版。他3歲會算賬，14歲被保送南開大學。上大學后，由于各方關愛，衣食無憂的他很快迷上了電腦游戲，市面上能夠見到的游戲他幾乎玩遍了。由于耽于玩樂，荒廢學業，終因累計5門功課不及格被南開大學勸退。他從夢幻中回到現實，經過一年的發奮努力，1999年高考以661分的全市最高分重返南開大學。二進南開以后，他又開始重復前3年的大學生活軌跡，逃課重又成為家常便飯。XX年10月份，他的多門功課又頻亮紅燈，終又被勸退。青少年在成長過程中會受到各種不良因素的誘惑，作為繼往開來的一代新人，要明辨是非，拒絕不良誘惑，為高尚的目標而奮斗，做有意義的事。要明辨是非，拒絕不良誘惑，必須正確對待社會影響。下面請同學們看教材14至15頁的相關內容。（學生看完教材的相關內容后，教師接著講。）曾經看過這樣一個片：一個雙目失明的小男孩坐在公園的長椅上，舉著一副望遠鏡“看”天空。公園里的游客看到小孩的樣子，以為天空出現了什么稀罕事物，于是紛紛買來望遠鏡對著天空眺望。公園外面的人看到公園里的人都在看天空，覺得天空肯定是發生了什么新鮮事，也爭先恐后地買來望遠鏡對著天空眺望。直到小男孩從長椅上站起來，摸索著向前走去，人們才知道，原來天空什么稀罕物也沒有。（學生討論后，教師歸納。）看完這部動畫片，很多人啞然失笑，覺得那么多人都被那個雙目失明的小男孩“欺騙”了。實際上，欺騙人們的不是那個小男孩，而是人們的從眾心理。人們的看法和行為很容易受到群體行為的引導，或者說，個人的看法或是行為會朝著大多數人一致的方向變化，與大多數人保持一致。比如，課堂上同學們正討論著問題，如果大家看法一致，有一位同學的看法和大家的看法不一樣，　那他很可能放棄自己原來的想法，而追隨大家的看法。再如，某天校園里有三兩個同學在編五彩手環，雖然這手環沒什么實質性的用途，但是很快就可以看到五彩手環風靡校園，有的同學甚至上課也忍不住偷偷地編�？吹侥切┍浑p目失明的小男孩“欺騙”而跟著湊熱鬧買望遠鏡看天空的人，你會覺得他們的行為很可笑。仔細想想，你何嘗不是也時常受到這種從眾心理的影響，對一些“流行”的東西趨之若鶩呢？其實，踏實自己的想法，有自己的個性，你的人生將會更加精彩。